- Расписание 3 курс
- Презентации 3 курс
- Расписание 5 курс
- Презентации 5 курс
- Вопросы к экзаменам
- Критерии оценки
- Регистрация студентов
- Есть мнение?
- Методические рекомендации
- Расписание 3 курс
- Презентации 3 курс
- Расписание 5 курс
- Презентации 5 курс
- Вопросы к экзаменам
- Критерии оценки
- Регистрация студентов
- Есть мнение?
- Методические рекомендации
Расписание 3 курс
Расписание занятий студентов 3 курса очного отделения стоматологического факультета:
Цикл 22СД314. Время проведения: 23.03 - 04.04.23 группы 23, 24
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Ерилин Е.А. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Орехова И.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 09.00-15.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 23 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 24 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | ||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 09.00-15.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 23 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 24 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | ||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 09.00-15.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 23 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 24 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | ||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 09.00-15.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 23 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 24 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | ||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 09.00-15.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 23 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 24 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | ||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 13:00 | 09.00-13.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 23 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н. | 24 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н | ||
Экзаменационное тестирование. 03 апреля (понедельник) 14:00 - 15:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД313. Время проведения: 10.03 - 22.03.23 группы 61, 62, 63, 64
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Бабич Т.Д.. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Ерилин Е.А. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 14.00-19.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 61 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 62 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 63 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | 64 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14.00-19.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 61 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 62 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 63 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | 64 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14.00-19.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 61 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д.. | 62 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 63 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | 64 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14.00-19.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 61 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 62 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 63 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | 64 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14.00-19.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 62 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | 61 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 63 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | 64 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Семинар-консультация - к.м.н., проф. Анисимова Е.Н.
Экзаменационное тестирование. 21 марта (вторник) 11:00 - 12:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Завершенные циклы:
Цикл 22СД312. Время проведения: 22.02.23 - 09.03.23 группы 27, 28, 65, 66
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Бабич Т.Д.. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Даян А.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 27 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 65 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | ||
| 28 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | 66 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 27 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 65 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | ||
| 28 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | 66 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 27 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 65 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | с 15:00 | |
| 28 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | 66 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | с 14:00 | |
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14.00-19.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 28 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | 27 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 65 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | 66 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 27 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 65 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | с 15:00 | |
| 28 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | 66 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
Занятие-семинар № 6 (Zoom)
| 09:00 - 13:00 | 09.00-13.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 27 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н. | 65 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н. | ||
| 28 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н. | 66 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н. | ||
Экзаменационное тестирование. 07 марта (вторник) 15:00 - 16:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД311. Время проведения: 09.02.23 - 21.02.23 группы 25, 26, 59, 60
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Бабич Т.Д.. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Даян А.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 25 | к.м.н., доц. Даян А.В. | 26 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | ||
| 59 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 60 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 25 | к.м.н., доц. Даян А.В. | 26 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | ||
| 59 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 60 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 25 | к.м.н., доц. Даян А.В. | 59 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 26 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | 60 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 25 | к.м.н., доц. Даян А.В. | 26 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | ||
| 59 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 60 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 26 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | 25 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||
| 59 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 60 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
Занятие-семинар № 6 (Zoom)
| 09:00 - 13:00 | 09.00-13.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 25 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н. | 59 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н. | ||
| 26 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н. | 60 | к.м.н., проф. Анисимова Е.Н. | ||
Экзаменационное тестирование. 20 февраля (понедельник) 15:00 - 16:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД310. Время проведения: 12.01 - 25.01.23 группы 16, 17, 18
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Бабич Т.Д.. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Даян А.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | гр.18: 14:00-19:00 гр.16: 15.00-20.00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 17 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | 16 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | ||
| 18 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 16 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | 18 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
| 17 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 16 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | 18 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
| 17 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 16 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | 18 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
| 17 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 16 | ст. лаб. Лабзенкова М.А. | 18 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
| 17 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 09:00 - 12:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 16 | к.м.н., проф.
Анисимова Е.Н. |
дист. | |||
| 17 | к.м.н., проф.
Анисимова Е.Н. |
дист. | |||
| 18 | к.м.н., проф.
Анисимова Е.Н. |
дист. | |||
Экзаменационное тестирование. 24 января (вторник) 11:00 - 12:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД309. Время проведения: 22.12.22 - 11.01.23 группы 44, 45, 46, 47
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Даян А.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Орехова И.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 44 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 47 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | ||
| 45 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | дист. | |||
| 46 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 45 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 44 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 46 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | дист. | 47 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | |
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 44 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | 47 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | |
| 45 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 46 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 45 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 44 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 47 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | 46 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 44 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | 47 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | |
| 45 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 46 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 44: 10.30-14.00 - 45,46: 09:00 - 13:00 | 13:00 - 18:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 44 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 47 | к.м.н., асс. Першина Л.В. | дист. | |
| 45 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 46 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | дист. | |||
Экзаменационное тестирование. 10 января (вторник) 11:00 - 12:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД308. Время проведения: 08.12 - 21.12 группы 4, 5, 6
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Даян А.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Орехова И.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 15:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 4 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 6 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | дист. | |
| 5 | к.м.н., доц. Даян А.В. | дист. | |||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 4 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 6 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 5 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 4 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | 6 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | |
| 5 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 4 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 5 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||
| 6 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 4 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | |||
| 5 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 6 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | дист. | |||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 4 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||||
| 5 | к.м.н., доц. Даян А.В. | дист. | |||
| 6 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Экзаменационное тестирование. 20 декабря (вторник) 11:00 - 12:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД307. Время проведения: 24.11 - 07.12 группы 1, 2, 3
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Орехова И.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Ерилин Е.А. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 1 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 2 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | дист. | |||
| 3 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | дист. | |||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 1 | к.м.н., доц. Даян А.В. | дист. | |||
| 2 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 3 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | ||||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 2 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 1 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||
| 3 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 1 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 2 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 3 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | дист. | |||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 1 | к.м.н., доц. Даян А.В. | дист. | |||
| 2 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 3 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | ||||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 1 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 2 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | дист. | |||
| 3 | к.м.н., доц. Орехова И.В. | ||||
Экзаменационное тестирование. 06 декабря (вторник) 11:00 - 12:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД306. Время проведения: 10.11 - 23.11 группы 7, 8, 9
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Бабич Т.Д.. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Ерилин Е.А. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 7 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||||
| 8 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | дист. | |||
| 9 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 8 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 7 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 9 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 7 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | |||
| 8 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 9 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 8 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 7 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 9 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 7 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | |||
| 8 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 9 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 7 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||||
| 8 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | дист. | |||
| 9 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Экзаменационное тестирование. 22 ноября (вторник) 11:00 - 13:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД305. Время проведения: 27.10 - 09.11 группы 10, 11, 12
Расписание и тематика лекций.
Рязанцев Н.А. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Бабич Т.Д.. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Даян А.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 10 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||||
| 11 | к.м.н., доц. Даян А.В. | дист. | |||
| 12 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 11 | к.м.н., доц. Даян А.В. | 10 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 12 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 10 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | |||
| 11 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 12 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 11 | к.м.н., доц. Даян А.В. | 10 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 12 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 10 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||||
| 11 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 12 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | дист. | |||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 10 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||||
| 11 | к.м.н., доц. Даян А.В. | дист. | |||
| 12 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Экзаменационное тестирование. 08 ноября (вторник) 15:00 - 16:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД304. Время проведения: 13.10 - 26.10 группы 13, 14, 15
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Орехова И.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Ерилин Е.А. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 13 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||||
| 14 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | дист. | |||
| 15 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 14 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 13 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 15 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 13 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | |||
| 14 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 15 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 14 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | 13 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 15 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 13 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | |||
| 14 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 15 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | дист. | |||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 13 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||||
| 14 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | дист. | |||
| 15 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Экзаменационное тестирование. 25 октября (вторник) 11:00 - 13:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД303. Время проведения: 29.09 - 12.10 группы 19, 20, 42, 43
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Бабич Т.Д.. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Ерилин Е.А. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 19 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 43 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 20 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 42 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | дист. | |||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 42 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А.. | 19 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 20 | к.м.н., доц. Даян А.В. | дист. | 43 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | дист. |
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 19 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | 20 | к.м.н., доц. Даян А.В. | |
| 42 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 43 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 42 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А.. | 19 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 20 | к.м.н., доц. Даян А.В. | 43 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 19 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | дист. | 43 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | дист. |
| 20 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 42 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 19 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 20 | к.м.н., доц. Даян А.В. | дист. | |
| 42 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | дист. | |||
| 43 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Экзаменационное тестирование. 11 октября (вторник) 11:00 - 13:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД302. Время проведения: 15.09 - 28.09 группы 52, 53, 54
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Бабич Т.Д.. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Даян А.В. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 52 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 54 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 53 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 54 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | 52 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 53 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 52 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 54 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 53 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 54 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | 52 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 53 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 52 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||||
| 53 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 54 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 09:00 - 15:00 | 14:00 - 19:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 52 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 54 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 53 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
Экзаменационное тестирование. 27 сентября (вторник) 11:00 - 13:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Цикл 22СД301. Время проведения: 01.09 - 14.09 группы 48, 49, 50, 51
Расписание и тематика лекций.
Анисимова Е.Н. - к.м.н., профессор кафедры обезболивания в стоматологии.
Бабич Т.Д.. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Лектор:
Ерилин Е.А. - к.м.н., доцент кафедры обезболивания в стоматологии.
Расписание и тематика практических занятий
Тема занятия: Боль и обезболивание в стоматологии. Основные принципы безопасности.
Вопросы:
1.Компоненты болевой реакции, способы оценки боли и эффективности местного обезболивания.
2.Протокол проведения безопасного местного обезболивания (сбор анамнеза, в том числе лекарственного, определение функционального состояния и степени риска пациента во время проведения стоматологического вмешательства, коррекция тревожности и боли при мониторировании гемодинамических показателей пациента).
| 09:00 - 15:00 | 15:00 - 20:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 48 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 51 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 49 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 50 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
Тема занятия: Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.
Вопросы:
1. Местные анестетики, характеристика, свойства и механизм действия.
2. Роль вазоконстриктора при местном инъекционном обезболивании.
3. Токсичность МА. Расчет максимально-допустимой дозы.
4. Форма выпуска местнообезболивающих препаратов в стоматологии.
5. Виды инструментария для проведения местного обезболивания (инъекторы, иглы).
| 09:00 - 15:00 | 15:00 - 20:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 49 | к.м.н., доц. Даян А.В. | 48 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 50 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 51 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Местное обезболивание на верхней челюсти. Анатомические образования. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти.
2.Инфильтрационная анестезия на верхней челюсти.
3.Проводниковые способы местного обезболивания на верхней челюсти (туберальная, резцовая, инфраорбитальная, нёбная). Вне- и внутриротовые доступы. Показания к применению при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 15:00 - 20:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 48 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 51 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 49 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 50 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
Тема занятия: Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.
Вопросы:
1.Анатомия челюстно-лицевой области (иннервация и кровообращение нижней челюсти).
2. Методики проведения основных видов проводникового обезболивания у нижнечелюстного и подбородочного отверстия на нижней челюсти. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения, меры профилактики и лечения.
| 09:00 - 15:00 | 15:00 - 20:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 49 | к.м.н., доц. Даян А.В. | 48 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | ||
| 50 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 51 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Поверхностная, инфильтрационная, внутрикостная анестезии, пародонтальные способы местного обезболивания.
Вопросы:
1. Структурные образования кожи и слизистой оболочки рта.
2. Местные анестетики, используемые при проведении аппликационной анестезии.
3. Показания и противопоказания к использованию аппликационной и инфильтрационной анестезии. Осложнения и меры профилактики.
4. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной, внутрипульпарной и внутриканальной анестезии.
5. Показания и противопоказания к использованию пародонтальных способов местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
| 09:00 - 15:00 | 15:00 - 20:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 48 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 49 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||
| 50 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
| 51 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||||
Тема занятия: Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Вопросы:
1.Выбор местноанестезирующего препарата и способа его введения в ткани ЧЛО в зависимости от степени болезненности предстоящего вмешательства.
| 09:00 - 15:00 | 15:00 - 20:00 | ||||
| Группа | Преподаватель | Ауд. | Группа | Преподаватель | Ауд. |
| 48 | к.м.н., доц. Бабич Т.Д. | 51 | к.м.н., доц. Зиновьев И.А. | ||
| 49 | к.м.н., доц. Даян А.В. | ||||
| 50 | к.м.н., доц. Ерилин Е.А. | ||||
Экзаменационное тестирование. 13 сентября (вторник) 11:00 - 13:00
Экзаменационное тестирование на портале университета
Презентации 3 курс
Тематика презентаций модуля «Местное обезболивание»
- Аппликационная анестезия. Современные эффективные препараты, показания к применению, особенности использования.
- Современные местные анестетики, используемые в амбулаторной стоматологии. Показания к применению, золотой стандарт безопасности. Формы выпуска.
- Токсичность местных анестетиков. Расчет максимально допустимой дозы.
- Вазоконстрикторы. Классификация и механизм действия. Показания и противопоказания к использованию в составе местнообезболивающего раствора.
- Инструментарий для местной анестезии – шприцы, иглы, карпулы.
- Инфильтрационная анестезия. Техника выполнения, инструментарий, показания к применению.
- Пародонтальные способы местной анестезии. Показания к использованию. Методика проведения интралигаментарной, интрасептальной, модифицированной пародонтальной анестезий. Внутрипульпарная анестезия.
- Проводниковая анестезия на верхней челюсти. Топографо-анатомические особенности строения верхней челюсти, длительность действия, показания к применению.
- Осложнения при проведении проводниковой анестезии на верхней челюсти. Меры профилактики и лечения.
- Анестезия у подбородочного отверстия. Используемые способы. Показания к применению. Осложнения, меры профилактики и лечения.
- Анестезия у нижнечелюстного отверстия - по Гоу-Гейтсу и торусальная. Показания и противопоказания к использованию. Осложнения и меры предупреждения.
- Анестезия у нижнечелюстного отверстия – мандибулярная и по Егорову. Показания к использованию, параметры безопасности, осложнения и методы профилактики.
- Анестезия у нижнечелюстного отверстия – по Акинози-Вазерани и по Кадочникову. Показания к использованию, осложнения и меры профилактики.
- Протокол проведения безопасной местной анестезии.
Расписание 5 курс
Расписание занятий модуля «Особенности оказания стоматологической помощи пациентам с сопутствующей патологией» 9 семестр.
Цикл 22507. Время проведения: 19.12 - 28.12.2022 Группы: 31, 32, 33
19 декабря (понедельник) 09:00 - 09:30
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
Предварительное распределение между студентами заданий по подготовке презентаций по изучаемым темам
19 декабря (понедельник) 09:30 - 12:00
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
20 декабря (вторник) 09:00 - 11:00
Заводиленко Л.А. - к.м.н., доцент
21 декабря (среда) 09:00 - 14:00; 14:00 - 17:00
22 декабря (четверг) 09:00 - 14:00
23 декабря (пятница) 09:00 - 14:00
26 декабря (понедельник) 09:00 - 14:00
27 декабря (вторник) 09:00 - 14:00
Завершенные циклы:
Цикл 22506. Время проведения: 08.12 - 16.12.2022 Группы: 25, 26, 27
08 декабря (четверг) 12:00 - 12:30
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
Предварительное распределение между студентами заданий по подготовке презентаций по изучаемым темам
08 декабря (четверг) 12:30 - 15:00
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
09 декабря (пятница) 09:00 - 11:00
Заводиленко Л.А. - к.м.н., доцент
12 декабря (понедельник) 09:00 - 14:00
13 декабря (вторник) 09:00 - 14:00
14 декабря (среда) 09:00 - 14:00
15 декабря (четверг) 09:00 - 14:00
Цикл 22505. Время проведения: 14.11 - 23.11.2022 Группы: 13, 14, 15
14 ноября (понедельник) 09:00 - 09:30
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
Предварительное распределение между студентами заданий по подготовке презентаций по изучаемым темам
14 ноября (понедельник) 09:30 - 12:00
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
15 ноября (вторник) 09:00 - 11:00
Заводиленко Л.А. - к.м.н., доцент
16 ноября (среда) 09:00 - 14:00
17 ноября (четверг) 09:00 - 14:00
18 ноября (пятница) 09:00 - 14:00
21 ноября (понедельник) 09:00 - 14:00
22 ноября (вторник) 10:00 - 15:00
Цикл 22503. Время проведения: 24.10 - 01.11.2022 Группы: 41, 42
24 октября (понедельник) 09:00 - 09:30
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
Рязанцев Н.А. - к.м.н., доцент
Предварительное распределение между студентами заданий по подготовке презентаций по изучаемым темам
24 октября (понедельник) 09:30 - 12:00
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
Рязанцев Н.А. - к.м.н., доцент
25 октября (вторник) 09:00 - 11:00
Заводиленко Л.А. - к.м.н., доцент
26 октября (среда) 09:00 - 14:00
27 октября (четверг) 09:00 - 14:00
28 октября (пятница) 09:00 - 14:00
31 октября (понедельник) 09:00 - 14:00
Цикл 22502. Время проведения: 22 - 30.09.2022 Группы: 10, 11, 12
22 сентября (четверг) 09:00 - 09:30
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
Рязанцев Н.А. - к.м.н., доцент
Предварительное распределение между студентами заданий по подготовке презентаций по изучаемым темам
22 сентября (четверг) 09:30 - 12:00
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
Рязанцев Н.А. - к.м.н., доцент
23 сентября (пятница) 09:00 - 11:00
Заводиленко Л.А. - к.м.н., доцент
26 сентября (понедельник) 09:00 - 14:00
27 сентября (вторник) 09:00 - 14:00
28 сентября (среда) 09:00 - 14:00
29 сентября (четверг) 09:00 - 14:00
Цикл 22501. Время проведения: 01 - 09.09.2022 Группы: 04, 05, 06
01 сентября (четверг) 12:00 - 12:30
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
Рязанцев Н.А. - к.м.н., доцент
Предварительное распределение между студентами заданий по подготовке презентаций по изучаемым темам
01 сентября (четверг) 12:30 - 15:00
Анисимова Е. Н. - к.м.н., профессор
Рязанцев Н.А. - к.м.н., доцент
02 сентября (пятница) 09:00 - 11:00
Заводиленко Л.А. - к.м.н., доцент
05 сентября (понедельник) 09:00 - 14:00
06 сентября (вторник) 09:00 - 14:00
07 сентября (среда) 09:00 - 14:00
08 сентября (четверг) 09:00 - 14:00
Презентации 5 курс
Тематика презентаций дисциплины по выбору
- Коррекция тревожности и боли пациента в условиях амбулаторного стоматологического приёма.
- Диагностика психоэмоциональных расстройств пациента в условиях амбулаторного стоматологического приёма. Тактика поведения врача-стоматолога.
- Особенности оказания стоматологической помощи беременным женщинам.
- Особенности стоматологического приема пациентов с эндокринной патологией.
- Стоматологическая помощь пациентам с артериальной гипертензией.
- Стоматологическая помощь пациентам с кардио- и цереброваскулярной патологией.
- Стоматологическая помощь пациентам, перенёсшим ишемический инсульт.
- Аллергические заболевания у стоматологических пациентов. Алгоритм диагностики и оказания безопасной стоматологической помощи.
- Особенности стоматологического лечения пациентов с наркотической зависимостью.
- Особенности стоматологического лечения пациентов с алкогольной зависимостью.
Вопросы к экзаменам
Перечень контрольных вопросов и заданий для проведения промежуточной аттестации по дисциплине Местное обезболивание.
01. Классификация местнообезболивающих препаратов по химической структуре. Механизм действия. Основные физико-химические свойства.
02. Клинико-фармакологическая характеристика артикаина. Показания к применению. Возможные побочные эффекты.
03. Влияние фармакокинетики и фармакодинамики на эффективность и токсичность местных анестетиков.
04. Клинико-фармакологическая характеристика мепивакаина. Показания к применению препаратов, содержащих мепивакаин. Побочные эффекты.
05. Сравнительная характеристика артикаина и лидокаина. Клинико-фармакологические обоснования показаний к их применению.
06. Эффективность инфильтрационного обезболивания на нижней челюсти в зависимость от выбора местного анестетика. Показания к применению.
07. Способ проводниковой анестезии у нижнечелюстного отверстия по Егорову П.М. Показания к применению. Преимущества и недостатки.
08. Анестезия у подбородочного отверстия. Анатомические ориентиры. Внеротовой и внутриротовой доступ. Показания к применению. Зона обезболивания. Преимущества и недостатки. Инструментальное обеспечение.
09. Способ проводниковой анестезии по Гоу-Гейтсу. Внеротовые и внутриротовые ориентиры. Показания к применению. Преимущества и недостатки.
10. Способ проводниковой анестезии у нижнечелюстного отверстия - торусальная анестезия. Внутриротовые ориентиры. Показания к применению. Осложнения.
11. Способы обезболивания моляров верхней челюсти. Показания. Значение выбора анестетика для эффективной анестезии.
12. Анатомо-топографическое обоснование проведения инфильтрационной анестезии на верхней челюсти. Техника выполнения анестезии у разных групп зубов. Инструментальное обеспечение.
13. Выполнение инфраорбитальной анестезии внеротовым доступом. Показания к использованию. Зона обезболивания. Инструментальное обеспечение.
14. Выполнение инфраорбитальной анестезии внутриротовым доступом. Показания к использованию. Зона обезболивания. Инструментальное обеспечение.
15. Способы проводниковой анестезии на верхней челюсти. Показания к проведению, профилактика осложнений, инструментальное обеспечение.
16. Анатомо-топографические ориентиры для выполнения обезболивания в области подглазничного отверстия. Техника выполнения при внеротовом доступе. Зона обезболивания. Инструментальное обеспечение. Профилактика осложнений.
17. Туберальная анестезия. Показания, техника проведения, зона обезболивания. Возможные осложнения и их профилактика. Инструментальное обеспечение.
18. Туберальная анестезия по Егорову П.М. (наружный доступ). Анатомо-топографические ориентиры. Показания, техника проведения, зона обезболивания. Инструментальное обеспечение.
19. Блокада носонебного нерва внутриротовым способом. Показания. Техника проведения. Зона обезболивания.
20. Палатинальная анестезия (блокада в области большого нёбного отверстия). Топографо-анатомические ориентиры. Показания, техника проведения, зона обезболивания. Инструментальное обеспечение.
21. Сравнительная характеристика артикаина и мепивакаина. Клинико-фармакологические обоснования показаний к их применению.
22. Сравнительная характеристика мепивакаина и лидокаина. Клинико-фармакологические обоснования показаний к их применению.
23. Роль вазоконстриктора в местнообезболивающем растворе. Возможные побочные эффекты и противопоказания к применению.
24. Клинико-фармакологическая характеристика лидокаина. Показания и противопоказания к его применению.
25. Сравнительная характеристика местноанестезирующих препаратов для поверхностной анестезии, показания к применению. Недостатки.
26. Сравнительная характеристика различных способов проводникового обезболивания у нижнечелюстного отверстия. Показания к применению. Возможные осложнения. Инструментальное обеспечение.
27. Способы проводникового обезболивания у нижнечелюстного отверстия. Сравнительная характеристика анестезии по Гоу-Гейтсу и мандибулярной анестезии. Показания к применению. Зона обезболивания. Инструментальное обеспечение.
28. Способ проводникового обезболивания у нижнечелюстного отверстия - мандибулярная анестезия. Характеристика. Способы клинического выполнения – аподактильный, классический, по Егорову. Показания к применению. Зона обезболивания. Инструментальное обеспечение.
29. Клинико-физиологическое обоснование выбора способа обезболивания при периостите в области моляров нижней челюсти.
30. Клинико-топографическое обоснование выбора способа обезболивания на нижней челюсти.
31. Анатомо-топографические ориентиры для выполнения обезболивания в области подбородочного отверстия. Техника выполнения. Зона обезболивания. Инструментальное обеспечение.
32. Интралигаментарная анестезия. Показания к использованию. Техника проведения и инструментальное обеспечение. Возможные осложнения.
33. Интрасептальная анестезия. Техника проведения. Возможные осложнения. Инструментальное обеспечение.
34. Классификация способов местной анестезии в стоматологии.
35. Показания к проведению проводниковых способов обезболивания у нижнечелюстного отверстия. Возможные местные и системные осложнения, их профилактика.
36. Классификация стоматологических инъекторов.
37. Клинико-фармакологическая характеристика анестетиков группы амидов. Показания к применению.
38. Проводниковые способы обезболивания для лечения резцов на верхней челюсти. Обоснование выбора анестезии и анестетика. Техника проведения.
39. Клинико-фармакологическая характеристика анестетиков группы сложных эфиров. Показания к применению.
40. Сравнительная характеристика прокаина (новокаина) и артикаина. Клинико-фармакологические обоснования показаний к применению.
41. Выбор способа обезболивания при лечении клыков на верхней челюсти. Обоснование выбора анестетика. Техника проведения.
42. Сравнительная характеристика прокаина (новокаина) и лидокаина. Клинико-фармакологические обоснования показаний к применению.
43. Способы обезболивания при лечении премоляров на верхней челюсти. Обоснование выбора анестетика. Возможные осложнения.
44. Клинико-фармакологическая характеристика прокаина (новокаина). Показания к применению. Побочные эффекты.
45. Выбор обезболивания при лечении моляров на верхней челюсти. Обоснование выбора способа и средства. Инструментальное обеспечение.
46. Пародонтальные способы обезболивания. Классификация. Преимущества и недостатки. Показания и противопоказания. Инструментальное обеспечение.
47. Интралигаментарная анестезия. Показания и противопоказания. Преимущества и недостатки. Техника проведения. Инструментальное обеспечение.
48. Анатомо-топографическое обоснование проведения инфильтрационной анестезии на верхней челюсти. Особенности обезболивания различных групп зубов.
49. Мепивакаин. Показания и противопоказания к применению. Возможные побочные эффекты.
50. Артикаин. Концентрация вазоконстриктора в артикаинсодержащих местнообезболивающих растворах.
51. Понятие об аппликационной анестезии. Современные средства для поверхностной анестезии, формы их выпуска. Показания. Методики применения.
52. Способ проводниковой анестезии у нижнечелюстного отверстия по Акинози-Вазирани. Анатомо-топографические ориентиры. Показания к применению. Преимущества и недостатки.
53. Состав карпулы с местнообезболивающим препаратом.
54. Лидокаин. Показания и противопоказания к применению. Возможные побочные эффекты.
55. Способ проводниковой анестезии у нижнечелюстного отверстия по Егорову П.М. Показания к применению. Преимущества и недостатки.
56. Понятие о максимально допустимой дозе местных анестетиков. Симптомы их передозировки.
57. Сравнительная характеристика различных способов проводникового обезболивания у нижнечелюстного отверстия. Показания к применению. Возможные осложнения. Инструментальное обеспечение.
58. Понятие об инфильтрационной анестезии. Способы инфильтрационного обезболивания. Показания. Техника выполнения. Инструментальное обеспечение.
59. Интралигаментарная анестезия. Эффективность обезболивания и особенности проведения анестезии различных групп зубов.
60. Способ проводниковой анестезии по Гоу-Гейтсу. Внеротовые и внутриротовые ориентиры. Показания к применению. Преимущества и недостатки.
61. Понятие о проводниковой анестезии. Показания. Возможные системные осложнения и их профилактика. Инструментальное обеспечение.
62. Проводниковые способы обезболивания на нижней челюсти. Показания. Возможные осложнения и их профилактика.
Критерии оценки
Критерии оценки результатов этапа «Местное обезболивание»
Для оценки результатов конкурсантам будет предложена клиническая задача по обоснованию выбора эффективного и безопасного местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.
Оценивать ответ конкурсанта по разработанным критериям будет комиссия из трёх преподавателей кафедры обезболивания в стоматологии МГМСУ им. А.И. Евдокимова.
Итоговая оценка – сумма баллов, выставленных всеми преподавателями.
| Тематика | Код | Критерий оценки |
| 1. Протокол проведения безопасного местного обезболивания | 1.1 | Перечислены и даны характеристики существующим формам сбора общесоматического анамнеза в амбулаторной стоматологической практике |
| 1.2 | Отмечена необходимость проведения контентного анализа фармакологического взаимодействия лекарственных препаратов, принимаемых пациентом, со средствами МА | |
| 1.3 | Определены основные показатели оценки функционального состояния пациента (АД, ЧСС, ЧД, МНО, глюкометрия) с указанием нормальных значений | |
| 1.4 | Определены степени риска оказания стоматологической помощи пациенту на амбулаторном стоматологическом приёме с помощью шкалы ASA ( с указанием групп здоровья пациентов, соответствующими им заболеваниями и рекомендациями). | |
| 1.5 | Определена необходимость диагностики и коррекции тревожности пациента | |
| 1.6 | Перечислены все этапы протокола безопасного местного обезболивания | |
| 2. Обоснованный выбор местного анестетика (МА) с указанием основных фармакологических характеристик. Расчёт максимально допустимой дозы | 2.1 | Дана фармакологическая характеристика МА ( рКа, Т1/2, связь с белками плазмы крови, коэффициент жирорастворимости, токсичность, влияние на сосуды) |
| 2.2 | Перечислены компоненты местноанестезирующего раствора, выпускаемого в карпуле | |
| 2.3 | Проведено решение задачи на расчёт МДД | |
| 3. Предложенный способ введения выбранного МА в ткани ЧЛО. Рекомендуемый инструментарий | 3.1 | Предложен эффективный и безопасный в данной клинической ситуации способ местной анестезии |
| 3.2 | Приведено обоснование выбора способа анестезии | |
| 3.3 | Перечислен необходимый инструментарий | |
| 3.4 | Приведено клинически верное описание техники анестезии | |
| 3.5 | Перечислены блокируемые нервы и указана соответствующая зона обезболивания | |
| 3.6 | Указаны возможные осложнения и меры их профилактики> | |
| 4. Проведён сравнительный анализ возможных к использованию альтернативных способов и средств МА в данной клинической ситуации | 4.1 | Перечислен необходимый инструментарий для проведения альтернативного метода анестезии |
| 4.2 | Приведено клинически верное описание техники альтернативного метода анестезии> | |
| 4.3 | Перечислены блокируемые нервы и указана соответствующая зона обезболивания при проведении альтернативного метода анестезии | |
| 4.4 | Указаны возможные осложнения и меры их профилактики при проведении альтернативного метода анестезии |
Регистрация студентов
Отметки за экзамен 6 семестра по дисциплине «местное обезболивание» будет выставлять дежурный преподаватель на кафедре 23 ноября, 7 и 21 декабря 2020 г. с 10:00 до 12:00
Регистрация студентов
Для регистрации заполните форму:
Есть мнение?
Есть мнение!
Дистанционное обучение - первые отзывы студентов.
Студенты - об организации, содержании и актуальности учебных циклов, о возникших вопросах, замечаниях и предложениях.
Цикл 18СД305 29.10 - 10.11.2018 3 курс СФ, группы: 55 - 58
14.11.18 Цикл 18СД305
Представляем вам отзывы студентов групп 55 - 58 об организации, содержании и актуальности цикла, а также возникшие у студентов замечания и вопросы (с сохранением орфографии и пунктуации авторов).
Все было хорошо. Очень понравилось, что была как теоретическая часть (лекции и семинары), так и практическая часть (мануальный навык).
Очень интересная кафедра, все на высшем уровне. На мануальном навыке нет времени ознакомиться с билетом и собраться с мыслями. В некоторых встречаются спорные моменты.
Кафедра обезболивания прекрасная кафедра, которая готовит студентов у будущей профессиональной деятельности. Спасибо всем преподавателям, которые приняли участие в моем развитии.
Посмотреть все отзывы:
Цикл по местному обезболиванию очень понравился. На занятиях преподаватели помогаю уложить в памяти материал из лекций и учебных пособий. Лекции содержательные, интересные и полезные, с видеоматериалами. Полностью довольно пройденным курсом.
Цикл был хорошим! Работа лекторов и преподавателей профессиональна! Рассказывают понятно и интересно. Сайт очень помогает при обучении.
Спасибо кафедре за эти 2 недели. Я ощутил, что нас действительно учат. Выражаю благодарность отдельно Даяну А. В. Спасибо кафедре за терпение и упорство в достижении цели нас обучить. Надеюсь, что на кафедре когда-нибудь появятся фантомы, на которых можно будет проводить манипуляции иглой!!! Прошу пересмотреть тесты, что давались на занятиях.
Кафедра обезболивания мне понравилась. Преподаватели заложили основу в моей стоматологической практике. Отдельное спасибо Даяну А. В. за его профессионализм.
Работа кафедры на высшем уровне. Но хотелось бы больше времени для изучения материала данного. И практики мануальных навыков. Хочу выразить благодарность всему преподавательскому составу за их труд и вклад в обучение студентов.
Все идеально! Очень понравился цикл. Интересные лекции и не менее интересные и познавательные практические занятия! Единственное: длительные лекции!
Кафедра обезболивания мне понравилась тем, что она положила начало нашему клиническому мышлению. Особую благодарность Даяну А. В. Единственное, что хотелось бы поменять, это чтобы 1-я лекция и 3-я поменялись местами (сначала история и вводная часть про обезболивание, а потом только конкретно про анестетики) Лекторы все очень приятные и интересно слушать.
Хочу выразить благодарность всему преподавательскому коллективу! Спасибо вам за огромный труд, который вы провели над студентами, оказавшимися последними группами нашего курса. Мы ценим ваш труд. Вы были для нас не только преподавателями, но и наставниками в наших начинаниях. Очень хотелось, чтобы время, отведенное для этого цикла, увеличили. Спасибо большое!!!
Это кафедра, которая действительно учит. Все преподаватели доброжелательные и требовательные. Минусов не заметил. Плюсов очень много, интересный и нужный цикл.
Хочу выразить благодарность кафедре местного обезболивания! Спасибо за полученные знания и мотивацию к учебе! Спасибо преподавателю Даяну А. В. за труд и терпение. Хотелось бы поменять тему первой лекции и сделать ее вводной, как лекция №3, и уделить больше времени практике. Надеюсь, в будущем появятся фантомы на кафедре.
Выражаю благодарность кафедре. Отдельная благодарность Зиновьеву И. А., Ореховой И. В., Анисимовой Е. Н. Все понравилось: кафедра, предмет, преподаватели, обучение, практика, помощь студентам. Пожелание: увеличить часы по темам «Проводниковая анестезия на ВЧ» и «Проводниковая анестезия на НЧ».
Понравился цикл и полученные знания по его окончании. Строгость и дисциплинированность преподавателя мотивировала к обширному изучению материала. Хотелось бы увеличить количество занятий для более лучшего усвоения знаний.
Огромное спасибо за знания! Разрешите пользоваться диктофоном на лекциях, это удобно! Отдельное спасибо Игорю Анатольевичу за его трепетное отношение к группе и своему делу!
Спасибо кафедре за проведенную работу над студентами, мотивирование нас на совершенствование наших знаний и навыков не только в стоматологии, но и во всей медицинской сфере. Очень хотелось, чтобы цикл длился не 2 недели, а больше для лучшего усвоения материала.
Хороший цикл с хорошими и понимающими преподавателями.
Хочу выразить огромную благодарность кафедре местного обезболивания, а особенно Зиновьеву И. А. за достойное преподавание, умение объяснять и мотивировать. Также хочу поблагодарить Анисимову Е. Н. за интересные лекции и чуткое отношение к студентам. Желаю кафедре трудящихся студентов и хорошей атмосферы. Удачи!
Хочу выразить благодарность кафедре обезболивания за полученные знания и трепетное отношение к каждому студенту. Благодаря вам мы получили представление о методах обезболивания. Отдельное спасибо Зиновьеву И. А. за то, что находил индивидуальный подход к нам и вселял веру в наши способности.
Выражаю огромную благодарность кафедре обезболивания в стоматологии за то, что вкладывали в нас максимальное количество знаний. Отдельное спасибо Зиновьеву И. А. за то, что оставался с нами после занятий, за терпение, за полученный опыт.
Хочется выразить искреннюю благодарность этой кафедре, особенно моему преподавателю Громовик М. В. за уделение внимания каждому студенту за столь короткий промежуток времени, и Даяну А. В. за интереснейшую лекцию.
Не сделать больно – одна из основных задач стоматолога. На этой кафедре нас научили не только делать это правильно, но и мыслить над каждым клиническим случаем. Цикл вела Громовик М. В., которая является очень компетентным и квалифицированным специалистом, как и все сотрудники этой кафедры. Остались только приятные впечатления, спасибо за все!
Хотелось бы выразить огромную благодарность кафедре обезболивания в стоматологии! В особенности Громовик М. В. Под вашим чутким руководством мы узнали обо всех тонкостях обезболивания, отточили свои мануальные навыки. Занятия проходили очень интересно, приводилось много клинических случаев! Можно смело ставить «5+». Немало важную информацию нам давали и на суперских лекциях! Конечно, 5-часовая лекция утомляет, но это того стоит! За что низкий поклон лекторам. В общем, впечатления суперские! А сайт кафедры – БЛАГОДАТЬ свыше. Спасибо за все!
Хочу выразить огромную благодарность кафедре обезболивания за полученные знания! Особую благодарность хочется выразить Громовик М. В. за очень интересный, насыщенный цикл. Преподаватель объяснял сложные вещи простыми словами. Спасибо вам за полученные знания, а также за то, что вызвали интерес к данному предмету!
Хочу выразить огромную благодарность всему коллективу кафедры, а в особенности нашему преподавателю - Громовик М. В.! Благодаря ей, наши занятия были очень интересными и познавательными! За эти 2 недели она помогла нам освоить как теоретическую часть цикла, так и мануальную! Также нельзя не оценить удобство и доступность сайта кафедры, который также во многом помог на протяжении данного цикла!
Мне довелось пройти цикл местного обезболивания на Кафедре обезболивания в стоматологии МГМСУ. Как и на любой другой кафедре, здесь можно найти много минусов. К примеру, у нас не было собственной аудитории, поэтому приходилось бегать по этажам и искать свободную. Также к минусам можно отнести то, что для прохождения мануального навыка необходимо самому покупать шприцы, маски и перчатки. Сейчас я бы хотел сказать пару слов о плюсах этой кафедры. Главным ее достоинством является индивидуальный подход к каждому студенту, что встречается далеко не на всех кафедрах. А подача учебного материала здесь просто на высоте – она доступная и интересная, но в тоже время заставляет самому включать голову. Отдельно я бы отметил своего преподавателя Громовик М. В. Она не просто мастер своего дела, но еще и очень хороший человек. В целом, кафедра обезболивания в стоматологии МГМСУ одна из лучших и полезных в этом университете!
Хочу поблагодарить кафедру Местного Обезболивания и в частности Громовик М. В. за полученные знания. Цикл прошел очень интересно. Проходил предмет 2 недели, за это время изучили как «основу», также дали много дополнительной информации, обучились мануальным навыкам. На кафедре представлено все нужное оборудование для изучения предмета, но есть проблемы с помещениями, иногда их не хватает! Преподаватели заинтересованы в усвоении студентами материала, понимании и освоении предмета. Каждую пару начинали с опроса по всем предыдущим темам, закрепляя материал.
Хочу выразить огромную благодарность кафедре обезболивания в стоматологии за интересный, полезный и очень важный для нас, как для будущих стоматологов, цикл. Отдельно хочу поблагодарить нашего преподавателя Громовик М. В. За 3 года обучения в МГМСУ ни один преподаватель так просто и понятно не преподносил материал. Были за время обучения и неприятные моменты, в виде опоздания на лекции, которые приходилось отрабатывать 20 страничными рефератами, или непонятные рокировки с кабинетами, но это единичные случаи, которые в целом не портят впечатления о кафедре. До цикла я боялся, что не пойдет, не получится, в будущей практике придется просить других врачей делать местное обезболивание, но сейчас все встало на свои места, разложилось по полочкам, и этого страха уже нет, нужно лишь не останавливаться и идти вперед к своей конечной цели.
Хочется выразить благодарность всей кафедре обезболивания, а в частности Громовик М. В. за интересную, наглядную, а главное доступную подачу материала. Я считаю, что система для проверки уровня знаний и подготовленности студента к занятию, состоящая из тестов, беседы и мануального навыка, несмотря на, казалось бы, большой объем работы, является достаточно комфортной для студента, позволяет выявить имеющиеся ошибки в самостоятельно освоенном материале, проработать их с преподавателем, продемонстрировать на практике описанные в теме манипуляции и далее закрепить материал. Вся эта грамотно разработанная программа в сочетании с лекциями, действительно помогает эффективно и постепенно готовиться к экзамену. На мой взгляд, единственным минусом является продолжительность лекций, которая доходит до 5 часов. К концу лекций информация уже усваивается максимально неэффективно, а снижение желания слушать лекцию к концу 5-го часа только способствует плохому усвоению материала. Но, в целом, хочется сказать спасибо за интерес и любовь к предмету!
Плюсы: преподавательский состав, подача материала, тщательная проработка мануального навыка, лекционный материал.
Минусы: начало лекций в 9 утра крайне неудобно в силу расположения корпуса(25 минут пешком и 15 минут на транспорте от метро), доклады за пропуск лекции – бессмысленны, опроса на оценку достаточно.
Хочется выразить свою благодарность кафедре и поделиться впечатлениями о пройденном цикле по предмету «Местное обезболивание в стоматологии». В первую очередь хотелось бы поблагодарить преподавательский состав, в частности нашего замечательного преподавателя Громовик М. В, за их подход к обучению студентов. Возникает чувство, что им действительно не все равно на результаты своей работы с обучающимися. Каждому из группы уделяется внимание во время занятия, пройденная теория всегда подкреплялась ее практическим применением в конце занятия, параллельно выявляя и корректируя ошибки студентов. Отдельно хотелось бы выделить качество подачи и содержания лекционного материала, не наблюдалось чтения текста со слайдов презентаций на протяжении всего лекционного времени, что, к сожалению, иногда встречается на некоторых кафедрах. Из недостатков можно упомянуть «ломаный» график обучения, т. е не всегда комфортно перестраиваться с первой смены на вторую, т.к. это несколько затрудняло этап подготовки к занятию, но, в целом, не критично. Также смутило отсутствие естественной циркуляции воздуха (отсутствовали окна) в учебном кабинете. Кафедра помогла нам получить бесценный опыт и знания, которые внесли неоценимый вклад в освоение нашей будущей профессии!
28.10.18 Заключение
Дорогие ребята!
Спасибо за положительную оценку.
Анализируем недостатки (они должны быть обязательно)
1. Помещение для проведения занятий – фактор, он нас не зависящий
2. Расписание – зависит от наличия свободных аудиторий. Обычно начало занятий – 9:00 вне зависимости от расположения учебного здания от станции метрополитена.
3. Разрешение записи лекции на диктофон в компетенции лектора. И при этом нужно спрашивать разрешения. Что вы никогда не делаете. Человечество придумало многие годы назад интересную форму усвоения материала с доказанной эффективностью – конспектирование.
4. Наличие фантомов на занятии – наша мечта. Ждем осуществления.
5. По всем законам министерств образования и здравоохранения, а еще и устава МГМСУ, есть две формы участия обучающегося в занятии: «присутствие» и «отсутствие». Понятия «опоздание» не существует. Как отрабатывать студенту отсутствие на лекции решают преподаватели кафедры.
6. Вы считаете, что большие по продолжительности лекции? Ребята, Вы учитесь в ВУЗе! Причем во многих ВУЗах РФ существуют цикловые лекционные дни! Подряд! Даже в начальной школе продолжительность уроков такая же, как в средней школе.
7. Тот факт, что вам приходится самим покупать расходные материалы, не новость. Это распространенная практика для стоматологических ВУЗов всего мира.
До встречи на 5-курсе!
Ваша,
Евгения Николаевна Анисимова
Цикл 18СД304 15.10 - 27.10.2018 3 курс СФ, группы: 43 - 44
28.10.18 Цикл 18СД304
Представляем вам отзывы студентов групп 43 - 44 об организации, содержании и актуальности цикла, а также возникшие у студентов замечания и вопросы (с сохранением орфографии и пунктуации авторов).
Хочу выразить огромную благодарность кафедре обезболивания! Все преподаватели стараются дать необходимую информацию и научить нас правильной технике выполнения. Прекрасные лекции. Все наглядно показывают (даже фильм включают). Спасибо Ерилину Е. А. за его труд и терпение. Дал представление о важности анестезии в области стоматологии. Спасибо!
Выражаю огромную благодарность кафедре обезболивания в стоматологии за полученные знания и мотивацию к учебе. Особую благодарность хочется выразить Ерилину Е. А. за труд и терпение, а также за то, что дал представление о важности обезболивания в дальнейшей профессиональной деятельности.
Спасибо огромное кафедре обезболивания в стоматологии за полученные знания. Спасибо отдельное Евгению Анатольевичу за то, что вкладывал максимальное количество знаний, оставался с нами после занятий, чтоб ответить на наши вопросы. Спасибо за его терпение и вкладывание максимальной важности данного предмета. Спасибо за интересные занятия и полученный опыт, который очень важен для нашей будущей профессии.
Посмотреть все отзывы:
Огромное спасибо кафедре по обезболиванию МГМСУ за ваш вклад в наших знаниях.
Спасибо большое кафедре за полученные знания, которые легли в основу моего тернистого стоматологического пути! Надеюсь, что каждый студент будет ценить ваш труд и силы, которые каждый день вы вкладывали в нас.
Спасибо большое кафедре за прекрасные 2 недели обучения, за знания , которые в нас вложили и за то, что проявляли колоссальное терпение в моменты, когда мы тупили. Вы самая хорошая и самая любимая кафедра! С удовольствием осталась бы еще на один цикл! С огромной любовью и уважением!
На кафедре во время обучения все понравилось, адекватные преподаватели, которые все подробно рассказывают. Под очень приятным впечатлением после обучения.
Кафедра обезболивания МГМСУ просто замечательная. Всего за 2 недели преподаватели научили меня многому. Если все эти знания подкрепить практикой, то в дальнейшем каждый студент сможет проводить анестезии без каких-либо осложнений. Особую благодарность хочу передать Ореховой И. В. за ее доброту и чуткость.
Кафедра обезболивания в стоматологии – лучшая! Безумно понимающий коллектив, дают не только знания, но и навыки. Спасибо всему профессорско-преподавательскому составу за эти 2 недели!! Ирина Викторовна Орехова, вам отдельное спасибо!
Выражаю благодарность кафедре обезболивания за получение знаний по данному циклу. Отдельное спасибо моему преподавателю - Ореховой И. В. Благодаря ее упорству и мотивации отложились знания.
Не совру, если скажу, что большего удовольствия от обучения я никогда не получал. Выражаю огромную благодарность всему профессорско – преподавательскому составу. Отдельно хочется отметить неподдельные старания Анисимовой Е. Н. и Ореховой И. В., эти женщины навсегда останутся теплым следом в моем сердце. С самыми большими благодарностями.
28.10.18 Заключение
Уважаемые студенты!
Спасибо, ребята, за хорошие отзывы. Хотя с вами было очень непросто.
Китайская пословица гласит: «Можно купить часы, но не время…»
Как же жалко было тратить время на не повторение, а изучение анатомии! А экзамен показал, что нижнечелюстное отверстие так и не выучили…
А ведь мы единственная в России кафедра, которая изучает этот раздел стоматологии на мировом уровне! И я рассказывала вам, что мировое сообщество, признавая наши успехи, выбрало нашу команду и нашу страну для руководства всем мировым движением по изучению обезболивания, седации и контроля боли. Мы могли бы глубже изучать наш раздел…Но у нас все впереди! Не теряйте времени зря! Сейчас так много нового и интересного в стоматологии!
До встречи на 5-курсе!
Ваша,
Евгения Николаевна Анисимова
Цикл 18СД303 01.10 - 13.10.2018 3 курс СФ, группы: 59 - 60
17.10.18 Цикл 18СД303
Представляем вам отзывы студентов групп 59 - 60 об организации, содержании и актуальности цикла, а также возникшие у студентов замечания и вопросы (с сохранением орфографии и пунктуации авторов).
Спасибо большое всему преподавательскому составу кафедры местного обезболивания в стоматологии, а в особенности Ларисе Анатольевне и Даяну А. В. за полученные знания по анестезиологии, замечательное отношение к нам. Это были очень полезные и замечательные две недели, память о которых и знания, полученные за это время, я пронесу через всю свою стоматологическую практику. Торжественно обещаю не забывать проводить аспирационную пробу!! Единственное, что хочется, чтобы исправили - это тесты. В некоторых из них правильный ответ вовсе не соответствует действительности, что просто-напросто сбивает с толку. И спасибо вам огромное, Лариса Анатольевна, что успокоили меня и вселили уверенность перед экзаменом.
Прекрасный преподавательский состав. Хотелось бы больше времени для данной дисциплины. Все темы были разобраны доступно и понятно. Очень довольна работой кафедры. Отдельно хочу поблагодарить Заводиленко Л. А. и Даяна А. В. за профессионализм и чуткий подход к студентам. Очень мало времени для усвоения материала.
Лично от себя хочу выразить огромную благодарность всему коллективу кафедры «Обезболивания в стоматологии», в особенности нашим преподавателям – Заводиленко Л. А. и Даяну А. В., за очень интересный, насыщенный цикл. Все занятия наполнены как теоретическими знаниями, так и мануальными навыками. Преподаватели никогда не отказывали в просьбах объяснить, показать и рассказать, и всегда были настроены на достижение наилучших результатов усвоения материала. Единственное пожелание, которое осталось после пройденного цикла – это лучше проработать тестовые задания для исключения возможных ошибок.
Посмотреть все отзывы:
Хочется сказать спасибо всей кафедре местного обезболивания. Преподаватели интересно, доступно преподносили материал. Занятия проходили в очень доброй форме, каждый преподаватель вел себя так, как будто лично заинтересован в том, чтобы ты стал хорошим специалистом. Дисциплина и знания – девиз этой кафедры лично для меня. У меня нет ни одного негативного мнения по отношению к этому потрясающему составу преподавателей.
За время обучения на этой кафедре я получил очень важные знания и умения для стоматолога. Все это благодаря высокому уровню системы обучения на кафедре, грамотно составленному плану и отличной работе профессорско – преподавательского состава. Отдельно хочу поблагодарить Ерилина Е. А. за знания, которые он нам дал.
Сначала хочется сказать о преподавателе Евгении Анатольевиче – просто суперский преподаватель! Очень хорошо все объясняет, отвечает на все вопросы в полной мере. Мануальные навыки были почти каждую пару. В целом было очень познавательно.
Хочу сказать большое спасибо Вашей кафедре за знания и опыт. Отдельное спасибо нашему преподавателю Ерилину Е. А., который научил нас очень многому, с яркими примерами, интересными занятиями. Объяснял каждому и все до тех пор, пока мы не поймем. Очень ответственный и справедливый, отлично знающий свое дело преподаватель!
Цикл оказался продуктивным в плане получения знаний и повышения манипуляционных навыков. Сложность состояла в объеме информации за кратчайший срок, с чем нам помог отличный преподаватель, эксперт своего дела Евгений Анатольевич. Строгость и дисциплина позволила нам освоить данный цикл с успехом и знаниями по данной дисциплине на многие годы. Спасибо кафедре в освоении методик обезболивания!
1.Хорошая подготовка к экзамену 2.Демонстрация методов обезболивания на черепе 3.Демонстрация инструментов для проведения анестезии 4.Наглядные и хорошие презентации на лекциях 5. Благодарность Ерилину Е. А. за терпение и работу с каждым студентом 6. Минус – снижение набранных баллов за предыдущие занятия вызывает страх при ответе на последующие вопросы
Спасибо кафедре за то, что помогли нам освоить столь важный предмет. Спасибо нашему преподавателю Ерилину Е. А. за понятное объяснение каждой темы. За дисциплину , которая в будущем сделает из нас хороших врачей.
Хороший преподавательский состав, хорошая подготовка к экзамену, возможность демонстрации (т.е. развитие мануальных навыков), возможность улучшения своих баллов.
17.10.18 Заключение
Уважаемые студенты!
Спасибо за отзывы. Времени на изучение дисциплины и вправду мало.
Насчет балльно-рейтинговой системы. Конечно, есть в ней и плюсы, и минусы… Но плюсов больше. И один из них - это тот факт, что готовится нужно к каждому занятию. Ведь сами говорите, что времени мало. Вот и нужно с ним, со временем на «вы» обращаться. И не нервничать при подсчете баллов. Мы подготовили весь методический материал. Он доступен каждому, все вывешено на сайте – и тема занятий, и вопросы, и учебники…И даже вопросы к экзамену. Учись, не хочу! И сложно придумать оправдание своей неорганизованности…
Мы рады, что цикл понравился. До новых встреч на 5-м курсе!
Е.Н.
Цикл 18СД302 17.09 - 29.09.2018 3 курс СФ, группы: 37 - 38
03.10.18 Цикл 18СД302
Представляем вам отзывы студентов групп 37 - 38 об организации, содержании и актуальности цикла, а также возникшие у студентов замечания и вопросы (с сохранением орфографии и пунктуации авторов).
Прекрасная кафедра. Искренне. Преподаватели подают материал через призму практического и клинического опыта, качественно раскрывая, мотивируя изучать предмет. До каждого человека донесли не только теоретические основы обезболивания; были отточены не только мануальные навыки – до всех донесли важность изучения и дальнейшего научно-практического развития этой области стоматологии. Отдельное спасибо хочется сказать Громовик М. В.! За чудесную подачу материала цикла – это безусловно. За человеческое, теплое, дружеское, по-настоящему уютное отношение к нам всем. За интересные разборы реальных клинических случаев. За краткий, но глубокий экскурс в жизнь стоматологического обезболивания. За доброту и справедливость. За профессионализм. За чувственность. За научную грамотность. И за то, что каждый семинар зажигала лично в моих глазах эту искру, эту любовь, эту мотивацию к изучению местного обезболивания в стоматологии. Спасибо, Мария Васильевна! Спасибо профессорско-преподавательскому составу за организацию учебного процесса и преподавание действительно актуальной и достоверной информации
Спасибо большое кафедре обезболивания в стоматологии за полученные знания. Спасибо за интереснейшие лекции. Спасибо за то, что смогли объяснить нам такие сложные вещи такими простыми словами. На вашей кафедре работают Преподаватели с большой буквы, способные вызвать интерес к предмету. И отдельную благодарность хочется выразить Рязанцеву Н. А. И на самом пике нашей головокружительной карьеры мы обязательно вспомним Вас добрым словом и мысленно поблагодарим за все, что вложили в наши светлые головы. Не переживайте, мы не опозорим ваши седины!
Большое спасибо кафедре и отдельно Никите Андреевичу. С ним занятия проходят очень информативно. Я получила знания не только о местном обезболивании, но и о том, как правильно контактировать с пациентами. Здесь чувствуется, что все для студентов, для того, чтобы наши знания оставались не только теоретическими, но и переходили в практические.
Посмотреть все отзывы:
Хочу выразить благодарность кафедре обезболивания в стоматологии! За этот цикл нас многому научили. Все преподаватели очень доброжелательные, доступно излагали материал. На кафедре царит теплая атмосфера. Огромное спасибо нашему преподавателю Рязанцеву Н. А. За небольшой срок вложил в нас много нужного и интересного для нашей головокружительной карьеры. Отличный человек и замечательный преподаватель!
Цикл на кафедре обезболивания в стоматологии очень понравился. Все организовано на высшем уровне. Спасибо преподавательскому составу за проведенные лекции и семинары.
Кафедра обезболивания МГМСУ очень понравилась. Экзамен сдан, все хорошо. Цикл хочется продолжить, было очень интересно, объясняли все понятно, показывали все очень четко, научили организовывать максимально комфортные условия для пациентов (передовые технологии в анестезии). Большое спасибо всем преподавателям за ваш труд, дисциплину и организованность. Отдельно хочется поблагодарить Рязанцева Н. А. Вы вложили много нужного и нового в наши «светлые головы» (цитата преподавателя)
На кафедре все очень хорошо организовано, даже на экзамене все проходит очень быстро и нет необходимости ждать по 2 часа в очереди. Отдельная благодарность нашему преподавателю Громовик М. В. за все знания, которые мы от нее получили, и за терпеливое отношение к нам. Единственный минус – это лекции по 5 часов, потому что студенты, которые и так не очень хотят учиться, после 2 часов не воспринимают лекцию вообще. А так все супер
Очень интересная дисциплина, преподаватели все доброжелательные, всегда помогут, объяснят. Мотивируют на учебу. Спасибо! Рязанцев Н. А. отличные преподаватель, объясняет доступно!
Кафедра очень организованная. Все занятия проходили очень интересно. Особое спасибо нашему преподавателю Громовик М. В. за увлекательные, познавательные семинары. Единственный минус – лекции по 5 часов.
Кафедра очень интересная, преподаватели - чудо. С полной уверенностью могу сказать, что на анестезиологии были самые интересные, информативные и мотивирующие семинары. Все очень хорошо организовано, кроме лекций. Были длительные лекции по 5 часов почти без перерывов. Отдельное огромное спасибо моему преподавателю – Громовик М. В. Она очень была заинтересована в усвоении нами материала, рассказывала клинические случаи, «заряжала» наши мозги и помогала разобраться в нюансах. (Еще она очень красивая и обаятельная). Спасибо большое кафедре анестезиологии!!!
Очень интересный цикл. Практические занятия проходят с подробными объяснениями, наглядно. У всех есть возможность попробовать провести практику. Отдельное спасибо Марии Васильевне, которая очень подробно нам все объясняла, отвечала на все вопросы и готовила нас не только к экзамену, но и к жизни. Главное достояние кафедры – это наши замечательные преподаватели. Единственный минус – это 5-ти часовые лекции, так как информация в них в основном повторяется, нет смысла делать их так долго.
Мне очень понравился цикл, все преподаватели очень хорошие. У нас вела Мария Васильевна, замечательные преподаватель, очень хорошо и доступно все объясняет, даже учебник не надо было читать. С уверенностью скажу, что это самый классный преподаватель за все мое обучение в институте. Из минусов только 5 часовые лекции (информация перестает восприниматься через 2 часа). Желаю вам новые кабинеты и дальнейшего развития (пусть ваша кафедра станет самой главной). Спасибо!
Замечательная кафедра! Очень отзывчивый и высококвалифицированный преподавательский состав. Учебный процесс хорошо организован. Лекции очень интересные и информативные, дают возможность хорошо подготовиться к занятию. Отдельная благодарность Громовик М. В., которая очень хорошо объясняла материал, а главное доступно, уделяла внимание каждому студенту и отвечала на все возникающие вопросы. Самый лучший преподаватель из всех, что встречались за 3 курса. Атмосфера на кафедре очень дружелюбная, и у меня остались лишь положительные впечатления о пройденном цикле. Также стоит отметить, что полученные знания и отработанный мануальный навык пригодятся нам в дальнейшей учебе, а главное – работе. Спасибо большое!
Очень интересный и информативный цикл. Семинары проходили очень увлекательно, наглядно, понравилось, что была практика. Замечательные преподаватели, настоящие профессионалы своего дела, заинтересованные в том, чтобы давать знания, что встречается не часто. Отдельное спасибо хотелось бы сказать Громовик М. В. за полученные знания и навыки! Благодаря ее неравнодушию к работе, внимательности и профессионализму изучать предмет было действительно интересно! Также я очень благодарна за то, что получила мануальные навыки, которые пригодятся не только для сдачи экзамена, но и в дальнейшей учебе, а главное в работе. Большое спасибо!!
04.10.18 Заключение
Спасибо, дорогие ребята, за прекрасные отзывы.
Я читала с 9-30 – 11-50, с перерывом, мы потом договаривали в коридоре, Армен Ваникович в 9-30 – 11-30. В первый день цикла? Но нужно было познакомить вас с дисциплиной и про анестетики рассказать. Лектора всегда используют интерактивные методики…
Хорошо, обратим внимание.
До новых встреч!
Е.Н. Анисимова
Цикл 18СД301 03.09 - 15.09.2018 3 курс СФ, группы: 45 - 46, 53 - 54
20.09.18 Цикл 18СД301
На кафедре стоматологии закончился первый в новом учебном году цикл для студентов 3 курса стоматологического факультета. Представляем вам отзывы студентов групп 45 - 46, 53 - 54 об организации, содержании и актуальности цикла, а также возникшие у студентов замечания и вопросы (с сохранением орфографии и пунктуации авторов).
Во-первых я хочу похвалить эту кафедру за то, что она есть. Хочу поблагодарить преподавателей за их снисходительность и учтивость. Спасибо!!
Ерилин Евгений Анатольевич лучший преподаватель! Очень терпеливый, строгий, с чувством юмора. Доходчиво объясняет темы занятий, с каждым прорабатывает темы. Благодаря Евгению Анатольевичу вся группа успешно сдала экзамен!
Семинары вел Ерилин Е. А., объясняет более чем доступно, всегда готов пойти навстречу студентам, остаться после пары (даже когда она заканчивается в 19.00), входит в положение. В общем, золотой преподаватель и просто хороший человек. От себя скажу, что анатомии хотелось бы больше, т.к. с 1 курса забываются особенности, а без анатомии очень сложно дальше изучать предмет. С большой благодарностью!
Посмотреть все отзывы:
Спасибо большое Евгению Анатольевичу! За его терпение с нами! За хороший и доступный способ объяснения и донесения информации. В начале учебного года дали хороший пинок! Спасибо всей кафедре за лекции и семинары. До скорой встречи!
Я очень рада, что мой учебный год начался с цикла «Местное обезболивание». Знакомство с кафедрой началось с сайта. Понятное расписание с указанием вопросов для подготовки, кабинетов, методических пособий – это забота по отношению к студентам! Спасибо Бабич Т. Д. за проведение лекции максимально доступным методом. Спасибо Даяну А. В. за общение с публикой во время лекции. И конечно же моему преподавателю Ерилину Е. А. На занятиях мы обсуждали много клинических случаев, современные методы, инструменты. Спасибо за подход к каждому. С огромным желанием прошла бы этот цикл вновь.
Кафедра замечательная. Семинары с Евгением Анатольевичем были полезны и эффективны. Теоретическая база есть. Обучение прошло успешно.
Идеальный преподаватель – Ерилин Е. А. В течении занятия, каждому лично уделяет внимание, до тех пор, пока каждый полностью не освоит тему. Добрый, справедливый.
Евгений Анатольевич – очень хороший преподаватель, подарил мотивацию учить предмет, подготовил нас к жизни и экзамену. Есть отличный функциональный сайт!
Подошел к концу цикл «Местное обезболивание». Хочу сказать спасибо кафедре за занятия, которые получили в процессе обучения. Две недели пролетели быстро и не совсем легко было всю информацию за такой короткий срок понять. Спасибо преподавателю Ерилину Е. А. за разъяснения каждой темы.
Нам очень понравился цикл «Обезболивание». Очень интересные лекции, которые вели хорошие преподаватели, всегда понимающие студентов и помогающие им. У нас вел занятия Игорь Анатольевич. С кафедры мы ушли с полным багажом знаний. Очень понравился сайт кафедры, на котором выложена вся нужная информация и ничего лишнего. Хочу поблагодарить весь преподавательский состав за проделанную для нас работу.
Очень понравился цикл местного обезболивания. Кафедра очень внимательно относится к каждому студенту. Сайт кафедры был очень полезен, информации много, удобен модуль подготовки к занятиям. Не весь тестовый контроль был понятен, т.к. иногда к одному вопросу было несколько правильных ответов. Все остальное было замечательно. Спасибо кафедре и Зиновьеву И. А. за знания и мотивацию к учебе!
Кафедра впечатлила своим высоким уровнем организации, преподавательский состав своей въедливостью, дотошностью и концентрацией внимания в расстановке акцентов на мелочах! Это очень впечатлило, т.к. за такое короткое время усвоить и начать так клинически мыслить. Это что-то невероятное. Единственное что хотелось бы от себя добавить, это пересмотреть …. Тесты
Уважаемая кафедра Обезболивания, я хочу выразить огромную благодарность за предоставление, важных в моей профессии, знаний, за хороший и информативный сайт кафедры, с указанием источников доп. информации и основными учебными методичками. В связи с переводом, это была первая встреченная мной кафедра в университете и у меня создалось хорошее впечатление как об этой кафедре, так и обо всем университете. Отдельную благодарность я хотела бы выразить преподавателю, который вел у меня предмет – Зиновьеву Игорю Анатольевичу! За бесценный багаж знаний и хорошее отношение!
1) Сайт и учебный план и литература – хорошо 2) Преподаватели – отлично 3) Тесты – первые 3 учебных дня вопросы нормальные, в последние 3 дня очень много некорректно составленных вопросов. 4) Помещение помнит, как учились мои родители, и даже тогда оно было старым 5) Практики проходили хорошо, информативно 6) Просьба поговорить с деканатом, часть дней чередовать пон. – день, из-за его подготовка была затруднительна. 7) В целом кафедра оставила наиболее приятное ощущение за период всех 3-х курсов.
Мне все очень понравилось! Объясняют шикарно! Очень хорошо читают лекции! Преподаватели требовательные, но добрые! Понимающие! Хорошая организация, очень полезный сайт. Но над тестами можно немного подработать! Спасибо Вам за все! За полезные знания, которые мы тут получили!
Кафедра отличная! В плане организации – все супер! Все вывешено на стенде, информация постоянно обновляется, сайт понятен, прост в использовании. Преподавательский состав идет навстречу. Переработать бы тесты, т.к. много спорных вопросов, на которые нельзя получить однозначный ответ. Ушел с этой кафедры с большим багажом знаний. Спасибо Вам большое!
Отличная кафедра, информативные лекции, хорошо подобранный преподавательский состав.
Хочу поблагодарить преподавателей с кафедры «Местного обезболивания». Очень чуткое, внимательное и лояльное, с одной стороны, но с другой и требовательное отношение к студентам! Спасибо за те знания, с которыми я ушла с этого цикла! Все супер!
Я прошла цикл местного обезболивания. Кафедра понравилась. Хорошие преподаватели, информативные лекции, наглядная демонстрация мануальных навыков.
Выражаю огромную благодарность нашему преподавателю Бабич Т. Д. за терпение и огромный вклад в наше образование. Так же хочу выразить благодарность всей кафедре , очень доброжелательные и приветливые люди.
Хочу выразить огромную благодарность за 2 недели, проведенные на этой кафедре за интересные и познавательные занятия и лекции. Особую благодарность хочу выразить нашему преподавателю Бабич Т. Д., благодаря которой время, проведенное на этой кафедре, было увлекательным.
От 45 группы кафедре «Местного обезболивания» хотим выразить огромную благодарность за насыщенные, увлекательные, позитивные 2 недели. Лекции были настолько современные, интересные, что запоминались сразу, после лекции чувствовалось ресурсное состояние. Огромную благодарность выражаем Татьяне Дмитриевне. Она с душой и пониманием относилась к нам. Многие моменты на занятиях у нас доходили до автоматизма. Для нас стало большим сюрпризом, когда мы открыли на сайте вопросы к экзамену и поняли, что к нему мы все фактически готовы. На занятиях были разобраны все вопросы и донесены до нашего сознания.
Хотелось бы выразить благодарность преподавательскому составу за полученные знания. Так же хотелось бы отметить удобность и современность сайта.
Хочу выразить свою благодарность кафедре местного обезболивания за интересный и очень важный цикл! За доброту и понимания преподавателей кафедры! Спасибо всем!!!
Хочу выразить огромную благодарность кафедре местного обезболивания за доходчивые и познавательные лекции. Преподаватели излагали материал очень понятно и интересно. Отдельную благодарность хочу выразить преподавателю этой кафедры Татьяне Дмитриевне, благодаря которой мы поняли материал. Она объяснила нам все понятно и увлекательно. Спасибо за эти познавательные, интересные и самое главное полезные для нашей специальности 2 недели.
Уважаемая кафедра местного обезболивания в стоматологии, хочу выразить благодарность за лекции и проведенные семинары. Данный цикл был для меня очень интересным, познавательным и средним по сложности. Также отдельную благодарность хочу выразить Бабич Т. Д.! Прекрасный преподаватель, очень легко и доступно объясняет, приходить на семинары было только в радость. Спасибо всему коллективу! Экзамен прошел без нервов и стрессов, т.к. подготовка была хорошая, благодаря знаниям, полученным на лекциях и семинарах.
Кафедра местного обезболивания произвела наилучшее впечатление, все семинары и лекции были очень информативными, наполнены современной информацией. Хотелось бы поблагодарить профессорско-преподавательский состав за помощь в освоении материала. Особую благодарность выражаю Бабич Т. Д., которая вложила в нас большое количество сил, знаний, которые пригодятся в будущей работе. Понравились практические навыки, а именно наглядная демонстрация всех манипуляций.
Хочу высказать отдельное спасибо Даяну А. В. За его профессионализм, компетентность и хорошее отношение к студентам.
Проучившись на кафедре с 03.09 по 14.09 смело могу сказать, что данная кафедра дает представление об обезболивании в стоматологии. Интересная подача материала. Отдельное спасибо хочу сказать Даяну А. В. Замечательный преподаватель! Отвечал на любые вопросы, все объяснял и показывал. Именно благодаря ему мы хорошо сдали экзамен! Спасибо!
Спасибо всем преподавателям кафедры. Хотя и было очень сложно изучать один предмет по 5 часов в день. Но каждый день проходил очень интересно. Отдельное спасибо Даяну А. В.
Честно говоря, самая интересная кафедра. Лекции преподнесли очень хорошо, все понятно. Раскладывают информацию по полочкам, развивают все. Даян А. В. отличный преподаватель. Отвечал на все вопросы, объяснял все. Давал рекомендации о способах обезболивания и т.д. Хотелось бы побывать еще у вас. Огромная благодарность за ваш труд! Единственное – мало времени для освоения всей информации.
Все преподаватели настроены на помощь студентам в освоении предмета. Большое спасибо нашему преподавателю Даяну А. В. Спасибо за то, что не сдавался и вкладывал в нас знания. Знания, полученные на этой кафедре, являются основой для врача-стоматолога.
Проучившись на кафедре с 03.09 по 14.09 2018, могу сказать, что получила полное представление о выполняемых манипуляциях в обезболивании. Отдельное спасибо Даяну А. В. за доступное объяснение материала и хорошую успеваемость.
За 2 года обучения в МГМСУ это первая кафедра, на которой преподнесли весь объем информации на блюдечке, разложили как для детей! Наш преподаватель Даян А. В. лучший преподаватель, который, видя, что мы не доучили материал, не ругал нас, как сделал бы это другой преподаватель. Армен Ваникович за эти 2 недели обучения вложил в нас все необходимое, что мы должны знать по модулю обезболивания. Спасибо ему большое! Весь преподавательский состав на кафедре нас очень порадовал. Спасибо за информативные лекции. 2 недели прошли не зря, и уходим мы с большим багажом знаний.
За период обучения на кафедре я получил полезные и важные знания с навыками. Было очень интересно посещать занятия Даяна А. В. Интересные лекции с разными лекторами. Экзамен прошел отлично. Спасибо кафедре за такую прекрасную работу.
Очень рад, что первый цикл в моем обучении прошел именно в этой кафедре. Отношение преподавательского состава к обучающимся побуждало и мотивировало к активному изучению данной учебной дисциплины. Особая признательность и благодарность Даяну А. В., за то, что он не только дал нам новые знания, но и закрепил уже пройденный материал.
Спасибо за полученные знания на данной кафедре. Очень интересно подаете информацию, единственные лекции, на которых не хотелось спать! Очень хочу, чтобы на 5 курсе я снова попала на эту кафедру. Преподаватели замечательные, Даян А. В., спасибо вам огромное.
Проучившись на кафедре 03.09-14.09.2018 могу сказать, что кафедра помогает в развитии клинического мышления. Дает полное представление о выполняемых действиях. Чутко относится к успеваемости студентов. Понравилась интересная подача изучаемого материала. Отдельное спасибо хочу выразить Даяну А. В. за прекрасно выполненную работу, приятную атмосферу и за привитие интереса к учебной дисциплине.
20.09.18 Заключение
Дорогие ребята! Спасибо большое за ваши отзывы.
Мы очень стараемся. Нам радостно, что донесли до вас значимость нашей дисциплины – основные осложнения в амбулаторной стоматологии происходят именно во время проведения местного обезболивания! Мы очень надеемся, что наши научно-педагогические разработки помогут вам проводить лечение ваших пациентов безопасно.
Смотрите расписание заседаний кружка! Мы после возвращения с 15-го международного конгресса по контролю боли, обезболиванию и седации в стоматологии обязательно расскажем вам мировые научные новости.
Завуч кафедры Анисимова Евгения Николаевна
Отзывы студентов в 2017/18 учебном году:
Цикл 17СД310 04.06 - 16.06.2018 3 курс СФ, группы: 07 - 12
20.06.18 Цикл 17СД310
На кафедре стоматологии закончился последний в этом учебном году цикл для студентов 3 курса стоматологического факультета. Представляем вам отзывы студентов групп 07 - 12 об организации, содержании и актуальности цикла, а также возникшие у студентов замечания и вопросы (с сохранением орфографии и пунктуации авторов).
Я прошла цикл местного обезболивания. За период обучения мне понравилось: доступность учебных пособий, актуальность пройденных тем, визуальное знакомство с новыми техническими приборами в области анестезии. Весь лекционный материал очень информативный и хорошо воспринимается. Также хочу отметить четко организованную работу преподавателей с разъяснением непонятных моментов и, практически, индивидуальную работу с каждым студентом.
Хотелось бы выразить благодарность всему профессорско-преподавательскому составу кафедры. Ни одно занятие , ни одна лекция не прошли зря. Занятия проходили интересно. Все доступно и понятно. Преподаватели отвечали на все наши вопросы и объясняли, если что-то было непонятно. Из минусов – нет возможности попрактиковаться в выполнении различных методик местного обезболивания.
Кафедра местного обезболивания мне очень понравилась. Отличные преподаватели, хорошая подача материала, интересные пары.
Посмотреть все отзывы:
Обучение на кафедре обезболивания МНМСУ им. А. И. Евдокимова мне понравилось. Спасибо большое нашим преподавателям: Ореховой И. В. и Рязанцеву Н. А. Они всегда старались объяснить материал максимально подробно и передать свои знания нам. Единственный минус – это кабинеты, в которых мы занимались.
Кафедра местного обезболивания проводит качественное и современное обучение студентов. Замечательный преподавательский состав гарантирует полную обучаемость.
Спасибо кафедре обезболивания! Спасибо Вам за знания, которые мы получили на цикле местного обезболивания. Лекции очень информативные, а главное интересные. На практических занятиях вся информация была доступна. Отдельное спасибо Рязанцеву Н. А. и Ореховой И. В. за ответы на все интересующие вопросы. Очень жаль, что этот цикл длится всего 2 недели.
Спасибо кафедре за стремление НАУЧИТЬ студентов. Студенты, которые действительно хотят стать хорошими специалистами, вашу кафедру никогда не забудут.
Спасибо кафедре местного обезболивания за очень внимательное отношение к студентам. За такой короткий период вы дали нам очень много знаний и показали ваш высокий и квалифицированный уровень преподавания. Спасибо Вам за энтузиазм в работе!
Кафедра очень крутая, весь преподавательский состав старался донести до нас все важные аспекты м.а.
Кафедра анестезиологии проводила очень интересные, полезные, справедливые занятия. Спасибо кафедре за такие полезные занятия.
Кафедра местного обезболивания, мне кажется, не оставила никого равнодушным. Преподаватели и лекторы внимательные, умеют заинтересовать предметом. Знания получены в такой короткий срок в полном объёме. Спасибо Вам! Из недостатков – спорные вопросы в тестах.
Очень понравился подход к обучению, все преподаватели заинтересованы в передаче знаний молодым, что подкупает и оживляет тягу к учебе. Отдельно хочется передать благодарность Ирине Викторовне за ее умение преподнести материал и создать дружескую атмосферу на занятиях. Это подбадривает. Спасибо Никите Андреевичу за его нестандартный подход к построению занятия. Удивил своей эрудицией, кажется, что именно таким всестороннее развитым и должен быть истинный учитель для своих учеников. О кафедре у меня останутся только положительные впечатления! Еще раз спасибо за то, что вы настоящие!!
Ерилин - лучший препод из всех возможных, он справедливый, держит внимание, вызывает уважение несмотря на свой молодой возраст. Оттачивал с нами мануальные навыки до 7 вечера, не отпускал, пока все не проговорим и не покажем точку вкола, и при всем при этом с ним было комфортно на занятиях, было чувство, что мы все работаем над большим делом - подготовкой к приему пациента, а не над пятеркой на экзамене. К слову, группа так и сдала на пятерки, а Евгений Анатольевич был рядом и переживал за нас, краем глаза смотрел, как мы сдаем мануальные.
Хочется сказать огромное спасибо профессорско-преподавательскому составу. Люди на этой кафедре действительно стремятся ОБУЧИТЬ студентов навыкам, которые обязательно пригодятся в будущем. Здесь непросто дают сухой материал, но заставляют самостоятельно думать и находить причину то или иной клинической ситуации. Преподаватели готовы ответить на любой Ваш вопрос, помочь разобраться в методиках проведения анестезии и просто поддержать в ответственный момент.Отдельно хочется поблагодарить Ерилина Е.А. за познавательные семинары и доброжелательное отношение к студентам, а также Анисимову Е.Н. и Даяна А.В. за интересный курс лекций, который они нам читали. Итог: впечатления от этой кафедры остались только положительные.
Цикл 17СД309 30.04 - 17.05.2018 3 курс СФ, группы: 17 - 22
17.05.18 Цикл 17СД309
На кафедре стоматологии закончился очередной учебный цикл для студентов 3 курса стоматологического факультета. Представляем вам отзывы студентов групп 17 - 22 об организации, содержании и актуальности цикла, а также возникшие у студентов замечания и вопросы (с сохранением орфографии и пунктуации авторов).
Занятия проходили интересно и содержательно. Преподаватели отзывчивые и всегда готовы все объяснить и не по одному разу, если что не поняли. Одна из немногих кафедр, где спокойно можно пройти занятие с другим преподавателем, который не будет безразличен к тебе и твоим вопросам. Самый главный плюс, что студенты могут отрабатывать практические навыки в любое рабочее время кафедры и задавать вопросы любому преподавателю. Итог: очень довольна учебным процессом, атмосферой на кафедре и прекрасным преподавательским составом.
У меня сложилось очень приятное впечатление о кафедре. На лекциях нам все доходчиво объясняли и рассказывали. Отдельно хотелось поблагодарить Бабич Т. Д. На семинарах нам все доступно объясняли и научили прекрасно делать анестезию. После обучения на кафедре остались только положительные воспоминания.
Уважаемый профессорско-преподавательский состав кафедры! Спасибо Вам огромное за Ваш труд и знания, что Вы нам дали за цикл. Любой врач начинает свою работу с проведения анестезии, а это значит, что старт профессионала начинается здесь! Отдельную благодарность выражаем Бабич Т. Д.! Благодаря ее высокому профессионализму, терпению и мастерству у нас появился багаж знаний. Также впечатлила лекция Даяна А. В., ведение диалога и чувство аудитории произвело фурор! Все прекрасные и профессиональные слова хочется сказать Рабиновичу С. А. Мы группой отметили – широкой души человек! Спасибо за всю кафедру, так как только под предводительством такого человека она такая! С наилучшими пожеланиями и в ожидании встречи на 5 курсе! Ваши студенты!!!
Посмотреть все отзывы:
Преподаватели кафедры предоставили легкоусваиваемый и подробный материал на лекциях. На семинарах подробно были разобраны и объяснены темы так, чтобы гарантировать максимальную результативность в усвоении знаний. Отдельно хочется поблагодарить преподавателей за терпение на семинарах и за то, что они уделяли время для повторения материала прошлых кафедр.
Замечательная кафедра с замечательными преподавателями, которые хорошо обучают и также хорошо требуют наличие знаний от студента. Каждый преподаватель кафедры переживает неудачи студента, как собственное горе. Каждый преподаватель кафедры искренне радуется за успех своего студента. Огромное Благодарность кафедре за замечательное знакомство с предметом «Местное обезболивание». Она подарила мне интерес к предмету и желание более глубоко его изучать, на что способна не каждая кафедра и не каждый преподаватель. Отдельная благодарность нашему преподавателю Бабич Т. Д. Спасибо ей за отличный цикл!
За весь период обучения на кафедре мне все понравилось. План занятий составлен очень продуманно и рационально. Хорошо и внятно давалась теория, которая сразу же подкреплялась большим количеством практики. Практика также давалась доступно и понятно. Преподаватели относились с пониманием к нам, когда мы тормозили на практическом навыке. Очень понравились лекции, которые давались легко и были интересны. Некоторые преподаватели рассказывают истории из практики и из жизни, что в свою очередь помогает запоминать материал и не дает заскучать.
Одна из немногих кафедр, где есть контакт с преподавателями, где могут понять ситуацию, когда невозможно посещение занятий по расписанию, и дают возможность посещать занятия у других преподавателей с другими группами. На самом деле это оказывается большой полюс, так как посещая занятия других групп, можно услышать, как и что говорят преподаватели, порой некоторые моменты отличаются. Это дает возможность потом обсудить со своей группой и найти наиболее оптимальный вариант, ну и глубже покопаться в определенной теме. Обстановка на кафедре спокойная, отвечают на все вопросы, где нужно ругают. Также огромный полюс то, как сделали расписание. Очень хорошие лекции, и что очень важно цвет хорошо подобран, так как иногда не успеваем записывать и нужно фотографировать, и радует, что на фотографии все четко видно. Хорошее методическое пособие, но все же есть ошибки в тексте, также обсуждали на семинарах, но иллюстрации замечательные. Очень понравилось, что кафедра назначает мероприятия, например, театр. Это помогает отвлечься от нагрузки, узнать что-то новое, сблизиться с коллективом, и очень интересно посмотреть на преподавателей в менее неформальной обстановке. Могу сказать, данный цикл действительно был познавательным, не убивался интерес к предмету. Хотелось бы еще дополнительный цикл, и не только потому что здесь обстановка комфортная. Думаю, мы очень много еще можем изучить, все -таки цикл для такого предмета короткий.
От всей группы благодарим Орехову И. В. за огромное терпение и особый подход к студентам. По окончании цикла мы приобрели профессиональные знания, которые нам так необходимы. Занятия проходили с большим интересом, наши ответы никогда не оставались без ответа, за что мы от всей души благодарим!
Ирина Викторовна - замечательный преподаватель! Я благодарна за огромную базу знаний и не только по дисциплине, но и «минуточки» общего развития, что навсегда остались в моей памяти! Занятия проходили интересно, время шло незаметно, вся группа осталась очень довольной! Будет очень вас не хватать! Вы –лучшая! Спасибо за терпение и за вашу полную отдачу
Очень хочется поблагодарить весь преподавательский состав кафедры! Попадая на кафедру, чувствуешь очень приятную и доброжелательную атмосферу. За 3 года обучения в университете впервые встречаю такую кафедру, которая так трепетно и с уважением относится как к учебному процессу, так и к самим студентам! Цикл для меня пролетел со скоростью света. Это были просто интереснейшие 2 недели, по итогу которых могу однозначно сказать, что теперь смогу применять на практике знания и навыки, полученные на кафедре. Отдельно хочется отметить замечательного преподавателя Громовик М. В.! Занятия проходили очень познавательно, заинтересованность преподавателя видна абсолютно во всем. Мария Васильевна очень подробно и доступно все объясняет, приводит в пример очень много интересных клинических случаев. Очень здорово, что информация, которая нам давалась на занятиях, включала в себя очень много актуального на сегодняшний день материала. А также была направлена больше на нашу практическую деятельность в будущем, чем просто на успешную сдачу экзамена. Практический навык оттачивали «до победного». Марии Васильевне удалось заинтересовать в предмете, думаю, каждого из нашей группы. За что ей большое спасибо! После окончания цикла обязательно будем посещать заседания СНК кафедры. Также хочется сказать огромное спасибо Анисимовой Е. Н. за отличную организацию всего учебного процесса, за то, что своим примером является для нас – студентов мотиватором быть активнее, не просто плыть по течению, а постоянно самосовершенствоваться. Придя на кафедру, мы действительно увидели настоящую команду профессионалов, работающих не для «галочки», как чаще всего и есть. В конце цикла проскакивает мысль о том, что совсем не хочется уходить!! С нетерпением жду момента, когда еще вернемся сюда на другой цикл.
От кафедры остались только хорошие воспоминания. Прекрасный преподавательский состав. Все преподаватели очень понимающие и терпеливые люди! Нравится, что каждый преподаватель переживает за своих студентов. Объясняет столько, сколько потребуется каждому. Баллами не обижают, а для студентов это важно! Спасибо им за это. В общем кафедра понравилась, преподаватели замечательные, наша группа в полном составе ушла с большим багажом знаний! Евгений Анатольевич – топчик! Спасибо!
Мне очень понравилась кафедра. Очень уютная и приятная обстановка. Впечатлил поход в театр с преподавателями. На мой взгляд, очень правильно составлен план обучения. И достаточно теории и практики. Информативные и интересные лекции.
Спасибо кафедре местного обезболивания за интересный и информативный цикл и за полученные знания!
Кафедра местного обезболивания самая лучшая кафедра, на которых когда-либо я была. Изумительный профессорско-преподавательский состав. На занятиях и лекциях объясняли все понятно и доступно. Можно было подойти к любому преподавателю с вопросом, на который сразу получаешь ответ. Кафедра доброжелательна и с пониманием относится к студентам. Спасибо всем преподавателям, которые вложили в нас частичку себя. Также лично хочу поблагодарить Евгения Анатольевича и Евгению Николаевну за ваше терпение и труд.
Кафедра обезболивания оставила у меня хорошие, приятные впечатления. Одна из немногих кафедр в нашем университете, где преподаватели искренне пытаются донести до студентов знания, используя не только интереснейшие лекции, но и опыт самих преподавателей. Делиться опытом – бесценно. Единственное, что хотелось бы добавить в эту кафедру – это практика, то есть возможность проводить манипуляции на реальных пациентах. Также большое впечатление произвел поход в театр, который организовала заведующая учебной частью Анисимова Евгения Николаевна. Это был мой первый поход в театр, который положил начало, культурное начало провождения, дающее пищу для мозгов.
03.05.18 Заключение
Спасибо, ребята, за хорошие отзывы. Если нет критических, значит никто не обиделся? Вы абсолютно правы, что каждый преподаватель неуспехи ваши рассматривает как «личное горе». И что ругаем за дело. И баллов не жалеем, только занимайтесь и отвечайте правильно.
До встречи на 5-м курсе! В театр с вами пойдем обязательно. Но в другой. Слово даю!
Е.Н. Анисимова
Цикл 17СД404 16.04 - 24.04.2018 4 курс СФ, группы: 07 - 09, 34
24.04.18 Цикл 17СД404
Представляем вам отзывы студентов 4 курса стоматологического факультета групп 07 - 09 и 34, завершивших учебный цикл "Особенности стоматологического лечения пациента с сопутствующей патологией" на кафедре обезболивания в стоматологии, об организации, содержании и актуальности цикла, а также ответы на ряд вопросов и замечаний заведующей учебной частью кафедры Анисимовой Е.Н..
На цикле «Особенности стоматологического приема» была дана масса полезной информации, которую сложно найти в других источниках. Все данные, полученные на других кафедрах, были структурированы и поданы в доступной для понимания форме. Хотелось бы, чтобы практические занятия проходили в стоматологическом кабинете с отработкой мануальных навыков, а не в БЛЗ. В библиотеке нет книги по данной дисциплине.
Иногда скорость чтения лекции и слайдов очень большая и тяжело писать конспект, потому что слайды быстро мелькают. Очень понравилась лекция, прочитанная Даяном А. В.: медленно, чётко, спокойно, все слайды и конспект были написаны. Материал был усвоен полностью.
Понравилась актуальность информации и методы ее преподнесения. Хотелось бы изменить длительность лекций или количество перерывов. Тяжело долго воспринимать информацию.
Посмотреть все отзывы:
Побольше информации по существу, а в целом хороший цикл.
Замечательный цикл. Очень интересные лекции с ясными и точными практическими рекомендациями. Больше всего понравилась лекция по оказанию стоматологической помощи беременным женщинам и пациентам с аллергией. Спасибо за доступный и современный материал на лекциях. Однако, к сожалению, в библиотеке нет учебника или методических пособий в открытом доступе. Приходилось искать информацию в интернете, которая могла не соответствовать реальности. Но, к счастью, много статей по тематике лекций на официальных сайтах! Спасибо!
Безумно интересный цикл! Одна из моих самых любимых кафедр. Всегда все на высоком уровне. Презентации супер, лекторы еще круче! Просьба сделать методичку не за 1500 р., а то очень дорого для студентов. Спасибо огромное за новые знания! Спасибо за отличную атмосферу! Желаю вам дальнейших циклов и развития, побольше студенческой науки!
Спасибо большое за очень интересный цикл. Идеально преподнесен материал, все понятно, очень важно для дальнейшей работы. Отдельное спасибо Рязанцеву Н. А. за советы и наставления. Цените и заботьтесь о нем. На кафедре всегда хорошая атмосфера, располагающая к учебе.
На протяжении всего цикла по дисциплине по выбору «Местное обезболивание» мне весьма понравился лекционный материал, который был изложен вполне доходчивой форме со многими новыми аспектами, о который ранее не имелось представления. Хотелось бы поблагодарить весь преподавательский состав за все предоставленное в форме лекций. Все шикарно!
Все прекрасно, лекции интересные. Лекция Аксамит Л. А. была прекрасна. НО!! Расписание желательно выкладывать заранее, иногда из-за работы не получилось посетить все лекции.
Очень полезный, информативный и интересный цикл! Спасибо всем за него!
1. Нет учебника. 2. Нельзя фоткать слайды.
Будьте, пожалуйста, лояльнее к опозданиям! Мы тоже люди!!! Спасибо!
1. Слишком много пафоса 2. Смысл несколько часов рассказывать про некоего Маламеда и встреч с ним? 3. Лучше бы научили делать анестезию, кафедра обезболивания как никак. Смысл было делать отдельный предмет без всякого отсутствия практики? (тыкать ручкой в череп?.. вы серьезно?) Хотя бы инфильтрацию один раз каждый студент сделал бы
03.05.18 Заключение
Спасибо за отзывы, дорогие ребята!
Из цикла в цикл в отзывах студенты просят учебник.
Уже пишем. Но все методические пособия должны быть в читальном зале в свободном доступе, я проверю. Материал новый, все время научно-практически разрабатываемый, каждый год обновляемый. Поэтому я и сказала на первой лекции, что учебник можно и нужно писать самим, конспектируя излагаемый материал. Это обычная мировая практика. Трудно? Сложно? Не успеваете? На 4-м курсе? Так мы же потом и проводим практические занятия для того, чтобы все вопросы выяснить и конспект дописать. Расписание составляем и вывешиваем заранее – и на сайте, и на стенде.
Можно или нет фотографировать слайды? Которые служат для преподавателя планом изложения материала? Что толку от этих фото, если ответить на вопрос студент даже по ним не может….
Материал сложный к восприятию для тех, у кого много пробелов по общеклинической подготовке. Тут и лекции длинные, и перерывов мало, и учебников нет, и опаздывать не дают, и преподаватель с пафосом, себя хвалит и встречами с Маламедом голову забивает … Лучше сделать инфильтрационную анестезию… Лучше! Без соблюдения протокола, этапы которого ответить в последовательности не можем. Кому? Очень хочется фантомов. Всем – и вам, и нам.
Как в той поговорке: «Вся рота не в ногу, один я в ногу…».
Нужна клиника. Конечно! Мы сейчас много работаем по этому вопросу, но в клинику во всем мире допускаются учащиеся, успешно сдавшие теоретический курс. И попадающие ручкой на черепе именно туда, куда нужно.
Пусть наш цикл станет ещё одним мотивационным моментом для изучения нашей стоматологии
Е.Н. Анисимова
Цикл 17СД403 06.04 - 14.04.2018 4 курс СФ, группы: 10 - 12, 31
14.04.18 Цикл 17СД403
Представляем вам отзывы студентов 4 курса стоматологического факультета групп 10 - 12 и 31, завершивших учебный цикл "Особенности стоматологического лечения пациента с сопутствующей патологией" на кафедре обезболивания в стоматологии, об организации, содержании и актуальности цикла, а также ответы на ряд вопросов и замечаний заведующей учебной частью кафедры Анисимовой Е.Н..
Этот цикл был очень полезным для работы в дальнейшем. Лекции были интересные, информативные. Преподаватели объясняли лекционный материал на высшем уровне. Спасибо преподавателям за составление материала и проведенной работы над данной дисциплиной. Отдельное спасибо за лекцию Даяну А. В.
Цикл очень интересный, познавательный, информативный. Все преподаватели очень высокого уровня. Лекция Ореховой И. В. – огонь!
Очень интересный цикл. Но начинать лекцию со слов, что я (преподаватель) не хочу здесь находиться, но мне как и вам придется, сбивает весь настрой и восприятие данного преподавателя. В остальном большое спасибо, редко удается услышать столь информативные лекции.
Посмотреть все отзывы:
Цикл прошел отлично. Преподаватели доступно нам объясняли. Мы многое узнали нового, интересного. Желаем вам процветания.
Особенности стоматологического лечения пациентов с сопутствующей патологией один из наиболее информативных циклов. Объективно минусов и пожеланий нет, все на профессиональном уровне.
Спасибо за интересные лекции, которые нам пригодятся в дальнейшей работе. Хотелось бы больше информации про беременных и людей с аллергическими реакциями. Спасибо всем преподавателям.
Цикл прошел отлично, все понравилось, преподаватели все старались, единственное хотелось бы больше примеров и конкретных клинических ситуаций на каждую патологию и наши конкретные действия. Люблю вашу кафедру!
Спасибо большое за цикл интересный, много новой информации, полученные знания в будущем будем применять на практике. Особенно хочется выделить лектора Ирину Викторовну, как интересного докладчика и отзывчивого человека.
Цикл оказался полезен. Хотелось бы видеть больше клинических случаев, а также более четкую схему действия при приеме пациентов с сопутствующей патологией. Возможно, это упущение мое, как студента, но при написании теста поняла, что не все отложилось.
Хочется выразить благодарность кафедре местного обезболивания за этот замечательный цикл. Я получила знания, которые, несомненно, пригодятся мне в дальнейшей профессиональной деятельности. Спасибо преподавателям за то, что они поделились с нами своим опытом!
Цикл полезен. Много информации по общей медицине. К сожалению, не все лекции были достаточно информативны. Желательно побольше разборов клинических случаев.
Пройденный цикл оставил хорошее впечатление. Были интересные лекции, получен полезный и нужный материал.
Спасибо вам большое за такой важный цикл, влияющий на нашу дальнейшую практику. Все лекции очень информативные, особенно преподавателей: Анисимовой Е.Н., Ореховой И.В., Рязанцева Н.А., Ерилина Е.А., Даяна А.В., Аксамит Л.А..
Цикл очень полезный, познавательный, спасибо за этот цикл! Многое я для себя отметила, надеюсь смогу их донести до врачебной практики. Презентации очень интересные, показательные, видно, что преподавателям очень важно обучить студентов! Особую благодарность хочу выразить Анисимовой Е.Н., Ореховой И.В., Рязанцева Н.А., Ерилина Е.А., Даяна А.В., Аксамит Л.А..
Цикл интересный, полезный, информация пригодится в будущем. Все понравилось.
Интересный цикл, полезная информация. Только некоторые лекции читались очень быстро, не записать нормально, не послушать не успеваешь (и даже сфотографировать иногда). Пожелание – побольше примеров контентного анализа, какие препараты как взаимодействуют с МА.
Информативный и нужный лекционный цикл. Но хотелось бы знать список вопросов для подготовки к тесту.
Очень не понравилось отсутствие материалов, по которым можно было бы готовиться, а так все нормально.
Все понравилось, лекции интересные. Добавил бы практические занятия по обезболиванию.
Самый полезный цикл! Очень интересные лекции, а особенно лекции Ореховой И.В. и Даяна А.В. Очень хорошее впечатление от вашей кафедры.
Полезный цикл для дальнейшей работы. Особо хочу отметить лекции про особенности оказания помощи больным с психическими заболеваниями и про особенности оказания помощи пациентам с АГ. Все лекции слушались мной с интересом.
Лекции были емкие, полезные, приближенные к нашей практике, все понравилось.
Лекции достаточно информативные. Лекционный материал интересный и полезный для дальнейшей нашей медицинской деятельности. Кабинет на 1 этаже недостаточно удобен для 4 групп.
Все очень интересно, спасибо (надеюсь на минимум неотложных состояний в будущей практике). Тесты не очень!!
Цикл интересный и необходимый каждому стоматологу. Понравилась «обратная связь» с преподавателями (email в конце презентации). Ни на одном цикле не было. Это большой плюс, но не для наших студентов. Не думаю, что кто-то написал или задавал вопросы. Я после 2 академических отпусков, я старше многих, поэтому могу оценить это. Спасибо, теперь я знаю с кем можно написать научную работу. Не понравилось то, что нет учебников! Студент, пропустивший лекцию, не сможет нормально подготовиться! Как это было в моей ситуации. Лекция пропущена по уважительной причине (поддерживающая терапия после капельницы онкологического заболевания). Не понравилось отношение некоторых преподавателей: оскорбление студентов и их унижение – не выход! Можно выбрать технику бесконфликтного общения! Вы учите нас этому, но сами не придерживаетесь! Это применимо не только к пациентам, но и в жизни!
27.03.18 Заключение
Дорогие коллеги! В отзывах сохранена ваша орфография и пунктуация.
Спасибо вам за отзывы, попробую ответить на пожелания.
Нет вопросов для подготовки к тестам… Разве? Ведь тесты подготовлены точно по тому материалу, который мы вам читали. Нужно отдельно написать к тематике семинаров вопросы для тестирования? Сделаем. Тесты не очень? Конечно! Пока ответов в интернете нет.
Нет учебников. Не совсем верно. Цикл полностью обеспечен методической литературой, которая представлена в читальном зале библиотеки. Там очень удобно готовиться! Можно даже приобрести книгу! Есть перечень публикаций на сайте, даже многие статьи в интернет-доступе. Нужно только захотеть.
Материал, который мы вам читаем, основан на междисциплинарном подходе, этот материал «с кондачка» не ответишь, заниматься нужно. Мы специально построили так занятия (в форме интерактива с сессиями «вопрос-ответ»), чтобы максимально проработать тему на занятии.
Оскорбление студентов? Если кого-то обидели – извиняемся. Но ведь и мы можем тоже обидеться! За пренебрежительное отношение к нашему труду - когда студент не может ответить основные положения безопасного лечения! Элементарные вещи, о которых речь шла весь цикл. И при этом виноваты все: болезнь, «отсутствие литературы», неиспользование преподавателем «техники бесконфликтного общения» и пр., но только не студент. А в уставе ВУЗа написано, что студент кроме прав имеет еще и обязанности. Он обязан отвечать на экзамене так, чтобы завтра можно было к больному подойти. И вылечить его. Безопасно!!! Кому объяснять будете про плохое самочувствие доктора, пропущенное по уважительной причине занятие, плохого преподавателя и отсутствие литературы, когда возникнет неотложное состояние? Адвокату? Обижаться в таком случае нужно только на самого себя.
Давайте сотрудничать и дружить – и студенты, и преподаватели. А то получается, что у студента права, а у преподавателя – обязанности. Студент может в лекционном зале лежать, спать, есть, грубить, про преподавателя гадость написать (проанализировать его поведение со всех сторон), вместо конспекта сдавать все, что угодно, но только не конспект! А отвечать так, что у преподавателя слезы на глаза наворачиваются. Ведь у него права!
Цикл очень короткий, я согласна. Помещений приспособленных нет – тоже согласна. Очень нужны клинические примеры, лучше практические занятия – согласна.
Но мы работаем. По системе 24/7. Ведь цикл полностью авторский, списать нам негде!!! Мы будем стараться! До новых встреч!
Е.Н. Анисимова
Цикл 17СД402 05.03 - 13.03.2018 4 курс СФ, группы: 16 - 18, 25
14.03.18 Отзывы студентов 2
Представляем вам отзывы студентов 4 курса стоматологического факультета 16 - 18 и 25 групп, завершивших учебный цикл "Особенности стоматологического лечения пациента с сопутствующей патологией" на кафедре обезболивания в стоматологии, об организации, содержании и актуальности цикла.
Интереснейший цикл. Понимающие преподаватели, человеческое отношение кафедры к студентам. Необходимо добавить часов на цикл. Добавить практику.
Цикл очень информативен, обязателен для прохождения всем.
Цикл хороший! Хотеось бы больше про патологии у детей и способы обезболивания (у) детей.
Посмотреть все отзывы:
Данный цикл необходимо проводить всем стоматологам. Это очень полезно знать, что делать в неотложных ситуациях. Лекции были очень интересными и познавательными. Хотелось бы видеть больше клинических картин и особенно фотопротоколов ( в полости рта).
Этот цикл определённо должен существовать, причём как обязательная дисциплина. Время, проведённое на вашей кафедре, принесло много полезных и актуальных знаний. Организация программы на вашей кафедре должна ставиться в пример остальным.
Очень познавательно.
Всё очень понравилось. Цикл нужно обязательно проводить не просто как дисциплину по выбору, а для всех в обязательном порядке.
Не понравилось, что на лекции в качестве ср-ва коррекции тревожности рекомендовали гомеопатические препараты (гомеопатия официально признана лженаукой). Данная рекомендация сильно контрастирует с другой информацией, приведённой на лекциях.
Цикл 17СД401 24.02 - 05.03.2018 4 курс СФ, группы: 19 - 22
06.03.18 Отзывы студентов
Завершён первый в этом году учебный цикл "Особенности стоматологического лечения пациента с сопутствующей патологией" на кафедре обезболивания для студентов 4 курса стоматологического факультета. Представляем вам отзывы студентов групп 19 - 22 об организации, содержании и актуальности цикла.
Цикл понравился, тема актуальна в наши дни в работе каждого врача-стоматолога.Программа цикла составлена интересно и разнообразно, в корректировках не нуждается.
Цикл очень понравился, преподаватели замечательные! Хотелось бы побольше клинических задач, желательно с фото. Спасибо!
Очень содержательные и интерсные лекции, поднимающие актуальные в современности темы. Цикл очень помог! Спасибо.
Посмотреть все отзывы:
Цикл понравился. Данная тема актуальна в работе стоматолога.Все лекторы очень доступно и развернуто дают материал. Цикл считаю необходимым и обязательным на 4 курсе.
Цикл информативный. На 4 курсе вовремя прошёл.Расписание хорошее и удобное. Очень понравились преподаватели.
1. Цикл крайне полезный. Его необходимо ввести как обязательную дисциплину для всех групп. 2. Данный цикл можно увеличить по продолжительности, дабы была возможность более детально и внятно разбирать вопросы. Можно расширить и более детально разобрать тему неотложных состояний. Цикл очень достойный! Крайне полезный.
Очень понравился ваш цикл!!! Много новой, интересной и полезной информации получили на вашем цикле.Информативные лекции и семинары! Побольше бы таких циклов.
Всё отлично.
Этот цикл наверняка самый полезный и нужный из трёх дисциплин по выбору, предложенных 4 курсу. Бесконечно рада, что именно наш поток оказался на этом цикле! Полученные знания будут необходимы в нашей дальнейшей практике.
Цикл мне понравился. Коррективы вносить не надо. Всё хорошо. Хороших студентов. Всем добра. Анисимовой Е.Н. огромное спасибо за интересную лекцию и подачу материала.
Очень информативный цикл, актуальый. Хорошее, удобное расписание.
Я убеждён в необходимости этих знаний в практике стоматолога. Спасибо вам за проделанную работу.
Цикл понравился, но хотелось бы увидеть чёткие клинические примеры, напрмер: у пациетна давление 200/100; наши действия и т.д.. Что делать, если пациент пришёл после выходных, и анестезия на него не действует.
Цикл понравился, отдельное спасибо преподавателям Аксамит Л.А. и Анисимовой Е.Н.
Цикл понравился. Данная тема очень актуальна и полезна в работе стоматолога. Считаю, что его нужно ввести в общую образовательную программу стоматологического факультета.
Всё прекрасно!
Цикл понравился, очень познавательные лекции, выяснила для себя некоторые вопросы, которые интересовали долгое время, и очень много важных моментов, которые могут пригодиться в жизни. Отдельное спасибо Анисимовой Е.Н. за предоставленные учебники.
Цикл нужный, интересный. Спасибо.
Мне очень понравился цикл. Очень важный. Я бы даже сказала, один из самых важных. Спасибо. Я считаю, эту дисциплину необходимо ввести в расписание как обязательную для всех.
Цикл очень понравился. Возможно создание цикла чисто по практическим занятиям.
Цикл "Стоматологическая помощь пациентам с сопутствующей патологией" понравился. Очень информативный и полезный цикл. Спсасибо за интересные лекции и семинары! Успехов вам!
Цикл понравился. Всё отлично. Спасибо. В особенности леции Ореховой И.В., Анисимовой Е.Н..
Очень полезный и информативный цикл. Желаю успехов и новых достижений вашей кафедре.
Цикл очень информативный. Думаю, что леции помогут в нашей ежедневной практике в будущем.
Цик понравился, очень интересный и актуальный. Лекции информативные и хорошие преподаватели. Спасибо.
Очень понравился! Информативно, полезно, актуально. В целом всем довольны.
Методические рекомендации
Планы лекций - 3 курс
Лекция 1 - «Современные технологии местного обезболивания»
Лекция 2 - «Способы местного обезболивания»
Лекция 3 - «Препараты для местного обезболивания»
Лекция 4 - «Выбор местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний»
Планы практических занятий - 3 курс
Занятие 1 - «Анатомо-функциональные особенности челюстно-лицевой области. Протокол проведения местного обезболивания (сбор анамнеза, определение функционального состояния, коррекция тревожности и боли пациента.»
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Анатомия тройничного нерва и физиология проводящей системы.
2. Анатомо-топографические особенности строения и иннервации верней и нижней челюстей.
3. Основные анатомические ориентиры, используемые при проведении местной анестезии.
4. Механизмы восприятия боли.
5. Основные группы и механизм действия препаратов для местной анестезии.
6. Современные методы обследования стоматологических больных.
7. Алгоритм сбора анамнеза.
8. Физикальные методы исследования пациента - измерение пульса, артериального давления по методу Короткова, количества дыхательных движений.
9. Правила оформления медицинской документации.
Тест для контроля исходного уровня знаний:
1. Какой нерв играет главную роль в обеспечении чувствительной иннервации челюстно-лицевой области?
2. Сколько ветвей имеет тройничный нерв?
3. Каким является тройничный нерв по направлению передачи импульсов?
4. В состав какой из ветвей тройничного нерва входят двигательные ветви?
5. Какие мышцы иннервируют двигательные волокна тройничного нерва?
6. Где генерируются болевые импульсы?
7. К чему приводит воздействие биологически активных веществ, высвобождающихся при повреждении тканей?
8. Какие рецепторы являются ноцицепторами?
9. Какой уровень должен иметь раздражитель для возникновения болевого импульса в ноцицепторах?
10. Где происходит восприятие боли?
11. Как называется вторая ветвь тройничного нерва?
12. Как называется первая ветвь тройничного нерва?
13. Как называется третья ветвь тройничного нерва?
14. Через какое отверстие нижний альвеолярный нерв входит в толщу нижней челюсти?
15. Через какое анатомическое образование верхнечелюстной нерв попадает в глазницу?
16. Какой нерв проходит в крылонебной ямке?
17. Через какое анатомическое образование нижнечелюстной нерв выходит из полости черепа?
18. Что иннервирует тройничный нерв?
19. С какой целью проводится сбор медицинского анамнеза у пациентов?
20. Кто проводит сбор медицинского анамнеза перед стоматологическим вмешательством?
21. На каком этапе проводят физикальное обследование пациента?
22. Что определяют при физикальном обследовании?
23. Какова частота дыхательных движений в минуту?
24. Как определить частоту и ритм сердечных сокращений?
25. Какова в норме частота пульса (ударов в минуту)?
26. Какова норма систолического давления (мм рт. ст.)?
27. Какова норма диастолического давления (мм рт. ст.)?
28. Какова норма уровня глюкозы в крови натощак (ммоль/л)?
| Качество измерения уровня АД | Выполняемые действия |
| А) способствует точности | 1. Проверка герметичности системы до начала измерения |
| 2. Наложение манжеты на одежду | |
| 3. Использование несоразмерной манжеты (короткой) | |
| 4. Определение проекции плечевой артерии методом пальпации | |
| 5. Плавное снижение давления в манжете | |
| Б) не способствует точности | 6. Снижение давления в манжете на 1 мм рт ст в 1 сек |
| 7. Снижение давления в манжете на 5 мм рт ст в 1 сек | |
| 8.Наложение манжеты на предплечье (из-за недостаточной длины) | |
| 9. Тугое наложение манжеты | |
| 10. Оставление небольшого зазора между манжетой и плечом |
| Номер на рисунке | Анатомическое образование |
| 1) 4 | А) скуловая дуга |
| Б) скулоальвеолярный гребень | |
| 2) 6 | В) крылонёбная ямка |
| Г) бугор верхней челюсти | |
| 3) 16 | Д) нижняя глазничная щель |
| Е) суставной бугорок |
| Номер на рисунке | Анатомическое образование |
| 1) 6 | А) нижнечелюстное отверстие |
| Б) суставной отросток | |
| 2) 8 | В) венечный отросток |
| 3) 11 | Г) подбородочное отверстие |
| 4) 3 | Д) угол нижней челюсти |
| 5) 13 | Е) передний край ветви нижней челюсти |
Перечень мануальных навыков:
1. Методы сбора анамнеза.
2. Измерение пульса.
3. Измерение артериального давления по методу Короткова.
4. Измерение количества дыхательных движений.
5. Определение методом пальпации проекции точек выхода ветвей тройничного нерва на коже лица.
Тест для контроля итогового уровня знаний:
1. Где располагаются ноцицепторы, воспринимающие болевое раздражение?
2. Где отходят средние верхние альвеолярные ветви от подглазничного нерва?
3. Какие нервы образуют верхнее зубное сплетение?
4. Через какое отверстие носонебный нерв входит в полость рта?
5. Назовите зону иннервации носонебного нерва.
6. Какие зубы иннервируют ветви заднего отдела верхнечелюстного зубного сплетения?
7. Какие зубы иннервируют ветви среднего отдела верхнечелюстного зубного сплетения?
8. Какие зубы иннервируют ветви переднего отдела верхнечелюстного зубного сплетения?
9. Каким нервом иннервируется слизистая оболочка альвеолярного отростка верхней челюсти с вестибулярной стороны?
10. Каким нервом иннервируется слизистая оболочка альвеолярного отростка с небной стороны в области моляров?
11. Каким нервом иннервируется слизистая оболочка альвеолярного отростка с небной стороны в области резцов?
12. Через какое отверстие верхнечелюстной нерв выходит на переднюю поверхность верхней челюсти?
13. Через какое анатомическое образование нижнечелюстной нерв выходит из полости черепа?
14. Через какое отверстие крыловидно-небная ямка сообщается с полостью рта?
15. Где находится подбородочное отверстие?
16. Что иннервирует подбородочный нерв после выхода из подбородочного отверстия?
17. Какие группы зубов иннервирует нижний альвеолярный нерв?
18. Каким нервом иннервируется десна с вестибулярной поверхности нижних жевательных зубов?
19. Каким нервом иннервируется слизистая оболочка дна полости рта?
20. Следствием чего может являться гиперпное?
21. Симптомом чего может являться тахикардия?
22. Как оценить степень сердечной недостаточности при сборе анамнеза?
23. Какие объективные симптомы сердечной недостаточности вы знаете?
24. Что может указывать на заболевания крови при обследовании пациента?
25. Для чего проводится уточнение применяемых пациентом лекарственных препаратов перед проведением местного обезболивания?
26. В каком случае риск возникновения обострений возрастает при наличии в анамнезе инфекционного эндокардита?
27. Какова тактика врача-стоматолога в случае приема пациентом антикоагулянтов?
28. Риск каких осложнений возрастает у пациентов с артериальной гипертензией?
29. Какие симптомы наблюдаются у пациентов с неконтролируемым гипертиреозом в анамнезе?
Занятие 2 - «Средства для местного обезболивания. Форма выпуска препаратов. Расчет максимально допустимой дозы. Инструментарий.»
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Препараты для местного обезболивания. Механизм действия местных анестетиков и показания к применению.
2. Сравнительная клинико-фармакологическая характеристика местных анестетиков. Понятие о максимально допустимой дозе местного анестетика.
3. Вазоконстриктор в составе местноанестезирующих препаратов, концентрация. Показания и противопоказания к применению.
4. Сравнительная характеристика местноанестезирующих препаратов, эффективность и безопасность. Возможные противопоказания для использования.
5. Международные непатентованные и торговые названия препаратов.
6. Форма выпуска анестетиков для проведения инъекционных видов местного обезболивания. Состав карпул.
7. Современные инъекторы для проведения местного обезболивания. Конструкционные особенности. Показания к применению.
8. Инъекционные иглы, их размеры и показания к применению при различных способах обезболивания.
9. Значение асептики и антисептики при проведении местного обезболивания. Инфекционный контроль и средства защиты пациента и врача. Утилизация игл.
Тест для контроля исходного уровня знаний:
1. Какие местные анестетики относятся к группе сложных эфиров?
2. Какие местные анестетики относятся к группе амидов?
3. Каковы отличия местных анестетиков группы сложных эфиров от препаратов группы амидов?
4. Чем обусловлен обезболивающий эффект местных анестетиков?
5. Какую чувствительность в первую очередь снимают местные анестетики, воздействуя на тонкие немиелиновые и миелиновые волокна?
6. От чего зависит скорость наступления обезболивающего эффекта?
7. При использовании какого анестетика наиболее медленно развивается анестезирующий эффект?
8. Какой местный анестетик используется для всех способов местной анестезии?
9. Какой местный анестетик не оказывает сосудорасширяющего действия?
10. Какой местный анестетик метаболизируются ферментами печени и эстеразами тканей и крови?
11. При какой реакции среды наиболее активны местноанестезирующие средства?
12. Активность каких местноанестезирующих средств при воспалении в большей степени снижается?
13. Какие вещества пролонгируют действие местных анестетиков?
14. Что присутствует в составе местноанестезирующего раствора в карпуле в качестве вазоконстриктора?
15. Что вводят в состав местноанестезирующего раствора для предотвращения окисления эпинефрина (адреналина)?
16. Какие местные анестетики используют для поверхностной анестезии?
17. При использовании какого местного анестетика наблюдается наиболее кратковременный анестезирующий эффект?
18. Для проведения каких видов анестезии используют карпульный инъектор?
19. Какие шприцы используются в стоматологической практике?
20. Что необходимо сделать с одноразовым карпульным шприцем после использования?
21. Что необходимо сделать с иглой после инъекции?
22. Что необходимо сделать с многоразовым шприцем после использования?
23. Какие преимущества одноразового медицинского шприца перед многоразовым?
24. Какой наиболее слабый участок иглы?
25. От чего зависит выбор длины иглы и ее диаметра?
26. Какова фиксация (крепление) иглы к карпульному шприцу?
27. Какой вид имеет устройство для проведения аспирационной пробы?
| Местный анестетик | Свойства |
| 1. Артикаин | А) группа сложных эфиров |
| Б) группа амидов | |
| В) метаболизируется в печени | |
| 2. Лидокаин | Г) разрушается эстеразами крови и тканей |
| Д) при биотрансформации образуются активные метаболиты | |
| Е) расширяет сосуды | |
| 3. Мепивакаин | Ж) не расширяет сосуды |
| З) применяется только для инфильтрационной и проводниковой анестезии | |
| И) применяется для всех способов местной анестезии | |
| 4. Прокаин (новокаин) | К) меньше других препаратов проникает через гистогематические барьеры |
| Л) анестезия наступает через 2-5 минут | |
| М) анестезия наступает через 10- 20 минут |
| Метод местной анестезии | Применяемые препараты |
| 1. Поверхностная анестезия | А) артикаин |
| Б) бензокаин (анестезин) | |
| В) бупивакаин | |
| 2. Инфильтрационная анестезия | Г) лидокаин |
| Д) мепивакаин | |
| Е) прокаин (новокаин) | |
| 3. Проводниковая анестезия | Ж) ропивакаин |
| З) тетракаин (дикаин) | |
| И) тримекаин |
Перечень мануальных навыков:
1. Расчет максимально допустимой дозы местного анестезирующего препарата на однократное применение (в миллиграммах, в миллилитрах, в карпулах).
2. Собрать систему для проведения местного обезболивания (инъектор, карпула, игла).
3. Аспирационная проба.
Тест для контроля итогового уровня знаний:
1. Какой местный анестетик группы амидов обладает наиболее высокой диффузионной способностью?
2. Какой местный анестетик группы сложных эфиров используется для проведения блокад при хронических воспалительных процессах, реже - для инфильтрационной и проводниковой местной анестезий?
3. Какова максимальная разовая доза артикаина для взрослых?
4. Какова максимальная разовая доза артикаина для детей?
5. Какова максимальная разовая доза лидокаина?
6. Какова максимальная разовая доза мепивакаина?
7. Какой местный анестетик группы амидов в наименьшей степени проникает через гистогематические барьеры?
8. Какой местный анестетик обладает наиболее высокой кардиотоксичностью?
9. При использовании какого местного анестетика наблюдается наиболее длительный местноанестезирующий эффект?
10. Какова концентрация раствора мепивакаина, использующегося в стоматологии, не содержащего вазоконстриктор?
11. Какова концентрация раствора лидокаина, применяемого для инфильтрационной и проводниковой анестезии в стоматологии?
12. Какова процентная концентрация артикаина в местноанестезирующем растворе?
13. Какой местный анестетик позволяет провести депульпирование резцов нижней челюсти под инфильтрационной анестезией?
14. Как изменяется эффективность местных анестетиков при воспалении?
15. К чему приводит добавление сосудосуживающих средств в растворы местноанестезирующих препаратов?
16. С какого возраста артикаин можно использовать для местной анестезии детям?
17. Из чего состоит система для инъекций в стоматологии?
18. Какова длина иглы для проведения инфильтрационной анестезии в мм?
19. Какова длина иглы для проведения проводниковой анестезии в мм?
20. Какова длина иглы для проведения пародонтальных способов анестезии в мм?
21. Каков диаметр иглы для проведения инфильтрационной анестезии в мм?
22. Каков диаметр иглы для проведения проводниковой анестезии в мм?
23. Каков диаметр иглы для проведения интрасептальной анестезии в мм?
24. Каков диаметр иглы для проведения интралигаментарной анестезии в мм?
25. Какой инъектор осуществляет контроль скорости введения местоанестезирующего средства во время инъекции?
26. Какова тактика врача-стоматолога на амбулаторном приеме при переломе иглы во время инъекции и полном погружении ее в тканях?
27. Каковы типы разъема карпульного шприца?
28. Какова максимальная глубина погружения иглы в ткани при инфильтрационном и проводниковом способах обезболивания?
29. Какой инъектор обеспечивает постоянное проведение аспирационной пробы?
30. К чему приводит использование иглы с увеличенным диаметром?
Занятие 3 - «Пародонтальные способы местного обезболивания. Аппликационная и инфильтрационная анестезия.»
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Классификация способов местного обезболивания в полости рта.
2. Аппликационные способы обезболивания. Показания и противопоказания к их применению. Препараты для аппликационной анестезии. Механизм действия аппликационной анестезии. Осложнения и недостатки.
3. Инфильтрационная анестезия. Особенности проведения анестезии на верхней (в том числе на небе) и нижней челюстях. Состав местноанестезирующего раствора для инфильтрационной анестезии. Показания, противопоказания, преимущества и недостатки анестезии.
4. Классификация дополнительных (пародонтальных) способов обезболивания. Показания и противопоказания к проведению. Преимущества и недостатки. Инструментальное обеспечение пародонтальных методик: инъекторы, создающие высокое давление во время инъекции, компьютерные шприцы, иглы. Пути распределения анестезирующего раствора. Механизм действия анестезии. Зона обезболивания.
5. Ошибки и осложнения, вызванные нарушением техники проведения рассматриваемых методов обезболивания и неправильным выбором местноанестезирующего препарата для их проведения.
Тест для контроля исходного уровня знаний:
1. К какой группе местных анестетиков относятся бензокаин (анестезин) и тетракаин (дикаин)?
2. Каковы физико-химические свойства бензокаина (анестезин) и тетракаина (дикаин)?
3. Какова компактная пластинка и кость верхней челюсти?
4. Какова компактная пластинка и кость нижней челюсти в области фронтальных зубов?
5. Какова компактная пластинка и кость нижней челюсти в области моляров?
6. Чем характеризуется гингивит?
7. Какие воспалительные заболевания пародонта вы знаете?
8. Чем характеризуется пародонтит?
9. Чем определяется тяжесть пародонтита?
10. Где располагается дно десневой бороздки?
11. Каким веществом представлены межзубные и межкорневые перегородки зубных альвеол?
12. В области каких групп зубов кортикальная пластинка толще?
13. При какой глубине десневую борозду называют патологическим десневым карманом?
14. Как называется воспаление десны, протекающее без нарушения целостности зубодесневого прикрепления пародонта?
15. Как называется воспаление тканей пародонта, характеризующееся прогрессирующей деструкцией связочного аппарата периодонта и альвеолярной кости?
16. Что обозначает термин переходная складка?
17. В какой области подслизистый слой наименее выражен?
18. Что обозначает термин инфильтрация?
19. Чем и по какому механизму обеспечивается местное обезболивание тканей?
| Групповая принадлежность | Анестетики |
| А) Сложные эфиры | 1. Лидокаин |
| 2. Прокаин (новокаин) | |
| Б) Амиды | 3. Артикаин |
| 4.Мепивакаин | |
| В) Комплексные соединения | 5. Тетракаин (дикаин) |
| Способы обезболивания | Анестетики |
| А) Инфильтрационная анестезия | 1. Тетракаин (дикаин) |
| 2. Лидокаин | |
| Б) Аппликационная анестезия | 3. Артикаин |
| 4. Мепивакаин | |
| В) Пародонтальные способы | 5. Бензокаин (анестезин) |
| Группы методов местной анестезии | Методы анестезии |
| А) Инфильтрационная | 1. Поднадкостничная |
| 2. Подслизистая | |
| Б) Дополнительные (пародонтальные) | 3. Супранадкостничная |
| 4. Интралигаментарная | |
| В) Аппликационная | 5. Внутрипульпарная |
| 6. Интрасептальная |
| Методы анестезии | Состав анестезирующего раствора |
| А) Инфильтрационная | 1) 4% р-р артикаина + р-р адреналина 1:100 000 |
| Б) Интралигаментарная | 2) 3% р-р мепивакаина |
| В) Интрасептальная | 3) 4% р-р артикаина + р-р адреналина 1:200 000 |
| Г) Аппликационная | 4) 4% р-р артикаина |
Перечень мануальных навыков:
1. Методика проведения аппликационной анестезии на верхней и нижней челюстях.
2. Методика проведения инфильтрационной анестезии на верхней и нижней челюстях.
3. Методика проведения интралигаментарной анестезии на верхней и нижней челюстях.
4. Методика проведения интрасептальной анестезии на верхней и нижней челюстях.
5. Методика проведения модифицированного парадонтального способа на верхней и нижней челюстях.
6. Методика проведения внутрипульпарной анестезии на верхней и нижней челюстях.
Тест для контроля итогового уровня знаний:
1. Какие анестетики группы амидов используют для поверхностной анестезии?
2. Какие анестетики группы сложных эфиров используют для поверхностной анестезии?
3. Какой местный анестетик для поверхностного обезболивания выпускается в виде спрея?
4. Какие показания к применению аппликационной анестезии?
5. Какое время экспозиции поверхностного анестетика на слизистой оболочке рта в зоне введения инъекционной иглы?
6. В какой процентной концентрации используется раствор лидокаина при обширных эрозивно-язвенных поражениях?
7. В какой процентной концентрации используется раствор лидокаина для аппликационной анестезии?
8. К чему может привести длительная ишемия слизистой при местном обезболивании в зоне с минимальным подслизистым слоем (например, твердое небо)?
9. Обезболивание какой группы зубов не обеспечит применение инфильтрационной анестезии?
10. При применении какого анестетика инфильтрационная анестезия наиболее эффективна?
11. Какой анестетик является наиболее эффективным для депульпирования зуба 3.4?
12. Под каким углом вводится игла относительно кости при инфильтрационной анестезии для обезболивания зубов?
13. При проведении инфильтрационной анестезии иглу какого диаметра применяют?
14. Какова концентрация раствора лидокаина, применяемого в стоматологической практике для инфильтрационной и проводниковой анестезии?
15. Какие анатомические особенности необходимо учитывать при проведении инфильтрационной анестезии для обезболивания первых моляров верхней челюсти?
16. Чем обусловлена эффективность инфильтрационной анестезии на верхней челюсти при использовании артикаина?
17. Чем обусловлена эффективность инфильтрационной анестезии в области фронтальных зубов нижней челюсти с применением местноанестезирующего раствора на основе артикаина?
18. При обезболивании какой группы зубов эффективность интралигаментарной анестезии составляет 50%?
19. От чего зависит количество инъекций при интралигаментарной анестезии?
20. Какие осложнения возникают при проведении интралигаментарной анестезии 4% раствором артикаина с эпинефрином 1:200000?
21. Какие показания для проведения интралигаментарной анестезии?
22. Какие противопоказания для проведения интралигаментарной анестезии?
23. Какого объема местноанестезирующего раствора достаточно для достижения эффекта интралигаментарной анестезии однокорневого зуба?
24. В какую область производится вкол иглы при интралигаментарной анестезии?
25. В какую зону осуществляется вкол при интрасептальной анестезии вкол иглы?
26. Под каким углом проводят вкол иглы при интралигаментарной анестезии?
27. Под каким углом осуществляется вкол иглы при интрасептальной анестезии?
28. В области чего депонируется анестезирующий раствор при интрасептальной анестезии?
29. Каково количество «точек вкола» при интралигаментарной анестезии двухкорневого зуба?
30. Сколько минут составляет латентный период наступления интралигаментарной анестезии?
31. Обезболивание какого количества зубов обеспечивает проведение интралигаментарной анестезии?
32. Какие клинические признаки наступления пародонтальных способов обезболивания?
33. Что является показанием для проведения пародонтальных способов анестезии?
34. Иглу какого диаметра необходимо использовать для проведения интрасептальной анестезии?
35. При проведении интралигаментарной анестезии иглу какого диаметра следует использовать?
36. Какие осложнения наступают при проведении интралигаментарной анестезии 4% раствором артикаина с вазоконстриктором 1:100000?
37. Как рекомендуют вводить иглу при интралигаментарной анестезии?
38. Противопоказаниями для какой анестезии являются острый периодонтит и обострение хронического периодонтита?
39. При какой анестезии вкол проводится в десневую бороздку?
40. Какие показания для внутрипульпарной анестезии?
Занятие 4 - «Способы обезболивания на верхней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.»
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Анатомо-топографические особенности строения, кровоснабжения и иннервации верхней челюсти.
2. Анатомо-топографические проекции тройничного нерва.
3. Особенности строения и структуры кости верхней челюсти.
4. Топография подглазничного, резцового, большого небного отверстия.
5. Анатомо-топографические ориентиры для проведения проводниковой анестезии на верхней челюсти. Методы проводниковой анестезии на верхней челюсти.
6. Зоны иннервации верхними альвеолярными нервами, носонебным нервом, большим небным нервом.
7. Преимущества и недостатки проводниковой анестезии в ЧЛО. Показания к применению.
8. Методика блокады подглазничного нерва. Внеротовой способ. Внутриротовой способ. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
9. Методика блокады носонебного нерва. Внеротовой способ. Внутриротовой способ. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
10. Методика блокады большого небного нерва. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
11. Методика блокады верхних задних альвеолярных нервов. Внеротовой способ (способ П.М. Егорова). Внутриротовой способ. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
Тест для контроля исходного уровня знаний:
1. Какая ветвь N. Trigeminus (тройничного нерва) иннервирует верхнюю челюсть и около челюстные мягкие ткани?
2. Через какое отверстие выходит из полости черепа II ветвь тройничного нерва?
3. В какую анатомическую область Foramen rotundum (круглое отверстие) открывается из полости черепа?
4. Через какое отверстие N. Maxillaries (верхнечелюстной нерв) выходит на переднюю поверхность верхней челюсти?
5. Где отходят задние верхние альвеолярные ветви от подглазничного нерва?
6. Где отходят средние альвеолярные ветви от подглазничного нерва?
7. Где отходят передние верхние альвеолярные ветви от подглазничного нерва?
8. Через какое анатомическое отверстие N. Nasopalatinum (носонебный нерв) входит в полость рта?
9. Что иннервируют конечные ветви n. Infraorbitalis (подглазничного нерва)?
10. Что иннервирует носонебный нерв?
11. Что иннервируют задние верхние альвеолярные ветви?
12. В области каких групп зубов кортикальная пластинка толще?
13. Что иннервируют ветви среднего отдела верхнечелюстного зубного сплетения?
14. Что иннервируют ветви переднего отдела верхнечелюстного зубного сплетения?
15. Какими нервами иннервируется слизистая оболочка альвеолярного отростка с вестибулярной стороны?
16. Какими нервами иннервируется слизистая оболочка альвеолярного отростка с небной стороны в области моляров?
17. Какими нервами иннервируется слизистая оболочка альвеолярного отростка с небной стороны в области резцов?
18. Какими нервами иннервируется слизистая оболочка альвеолярного отростка с небной стороны в области клыков?
19. Чем отличается кортикальный слой кости верхней челюсти от нижней челюсти?
| Методы анестезии | Нервы |
| А) Инфраорбитальная | А) Rami alveolaressuperiores posteriors (задние верхние альвеолярные ветви) |
| Б) Ramusi alveolarissuperiorismedius (средние альвеолярные ветви) | |
| Б) Резцовая | В) Rami alveolaressuperioresanterioress (ветви переднего отдела верхнечелюстного зубного сплетения) |
| В) Туберальная | Г) N. Nasopalatinum (носонебный нерв) |
| Г) Небная | Д) N. Palatiusmajor(большой небный нерв) |
| Группы зубов | Нервы |
| А) Резцы в/ч | А) Rami alveolaressuperiores posteriors (задние верхние альвеолярные ветви) |
| Б) Ramusi alveolarissuperiorismedius (средние альвеолярные ветви) | |
| Б) Клыки в/ч | В) Rami alveolaressuperioresanterioress (ветви переднего отдела верхнечелюстного зубного сплетения) |
| В) Моляры в/ч | Г) N. Nasopalatinum (носонебный нерв) |
| Г) Премоляры в/ч | Д) N. Palatiusmajor(большой небный нерв) |
Перечень мануальных навыков:
1. Методика блокады подглазничного нерва. Внеротовой способ. Внутриротовой способ.
2. Методика блокады носонебного нерва. Внеротовой способ. Внутриротовой способ.
3. Методика блокады большого небного нерва.
4. Методика блокады верхних задних альвеолярных нервов. Внеротовой способ (способ П.М. Егорова). Внутриротовой способ.
Тест для контроля итогового уровня знаний:
1. Где проводится вкол иглы при инфраорбитальной анестезии (внеротовой метод)?
2. Где проводится вкол иглы при инфраорбитальной анестезии (внутриротовой метод)?
3. Где проводится вкол иглы при внеротовой туберальной анестезии по П.М. Егорову?
4. Где проводится вкол иглы при палатинальной анестезии?
5. Где проводится вкол иглы при внутриротовой резцовой анестезии?
6. Блокада каких нервов наступает при туберальной анестезии?
7. Блокада каких нервов наступает при инфраорбитальной анестезии?
8. Блокада каких нервов наступает при анестезии у большого небного отверстия?
9. Что входит в зону обезболивания при анестезии у большого небного отверстия?
10. Какие методы местного обезболивания относятся к проводниковой анестезии на верхней челюсти?
11. Где создается депо анестетика при проведении инфраорбитальной анестезии?
12. Где создается депо анестетика при проведении туберальной анестезии?
13. Где создается депо анестетика при проведении блокады носонебного нерва?
14. Где создается депо анестетика при проведении небной анестезии?
15. Какое направление хода иглы при выполнении инфраорбитальной анестезии?
16. Какое направление хода иглы при выполнении туберальной анестезии?
17. Какое направление хода иглы при выполнении блокады носонебного нерва у резцового отверстия?
18. Какое направление хода иглы при выполнении анестезии у большого небного отверстия?
19. При вмешательствах на каких зубах инфраорбитальная анестезия обеспечивает эффективность?
20. Какие вмешательства являются показаниями к проведению туберальной анестезии?
21. При удалении каких зубов проводится блокада в области большого небного отверстия?
22. Что является критерием достижения иглой целевого пункта при проведении блокады носонебного нерва?
23. Что является критерием достижения иглой целевого пункта при проведении инфраорбитальной анестезии?
24. Что является критерием достижения иглой целевого пункта при проведении блокады в области большого небного нерва?
25. Какой рекомендуемый объем анестетика при проведении блокады в области большого небного отверстия?
26. Какой рекомендуемый объем анестетика при проведении блокады в области носонебного нерва?
27. Какой рекомендуемый объем анестетика при проведении инфраорбитальной анестезии?
28. Какой рекомендуемый объем анестетика при проведении туберальной анестезии?
29. Какое самое распространенное осложнение при проведении туберальной анестезии?
30. Какое самое распространенное осложнение при проведении инфраорбитальной анестезии?
31. Какое самое распространенное осложнение при проведении блокады носонебного нерва?
32. Какое самое распространенное осложнение при проведении блокады в области большого небного отверстия?
33. Какова зона обезболивания при блокаде средней верхней альвеолярной ветви?
34. Какова зона обезболивания при блокаде передней верхней альвеолярной ветви?
35. Какова зона обезболивания при блокаде большого небного нерва?
36. Какова зона обезболивания при блокаде инфраорбитальной анестезии?
Занятие 5 - «Способы обезболивания на нижней челюсти. Показания и противопоказания. Осложнения и меры их профилактики.»
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Анатомо-топографические особенности строения, кровоснабжения и иннервации нижней челюсти.
2. Анатомо-топографические проекции тройничного нерва.
3. Особенности строения и структуры кости нижней челюсти.
4. Топография нижнечелюстного, подбородочного отверстия.
5. Анатомо-топографические ориентиры для проведения проводниковой анестезии на нижней челюсти. Методы проводниковой анестезии на нижней челюсти.
6. Зоны иннервации нижним альвеолярным нервом, язычным нервом, щечным нервом.
7. Преимущества и недостатки проводниковой анестезии в ЧЛО. Показания к применению.
8. Методика мандибулярной анестезии. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
9. Методика туберальной (по М.М. Вайсбрему) анестезии. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
10. Методика мандибулярной анестезии по П.М. Егорову. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
11. Блокада нижнечелюстного нерва по Гоу-Гейтсу. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
12. Методика анестезии по Вазирани-Акинози. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
13. Методика ментальной анестезии, модификация ментальной анестезии по С. Маламеду. Показания, возможные осложнения, их профилактика.
Тест для контроля исходного уровня знаний:
1. Какие нервы принимают участие в иннервации нижней челюсти?
2. Чем обусловлено анатомическое строение нижней челюсти?
3. Какую костную структуру по сравнению с верхней челюстью, имеет нижняя челюсть?
4. Какова кортикальная пластинка нижней челюсти по сравнению с верхней челюстью?
5. Где выражена наибольшая толщина кортикальной пластинки нижней челюсти?
6. Какие зубы иннервирует нижний альвеолярный нерв?
7. Где располагается подбородочное отверстие?
8. Какая часть языка обезболивается при блокаде язычного нерва?
9. Что иннервирует подбородочный нерв, после выхода из подбородочного отверстия?
10. Сколько нервов необходимо заблокировать для обезболивания десны вокруг одного зуба со всех сторон на нижней челюсти?
11. К чему приводит блокада двигательных волокон тройничного нерва?
12. Назовите анатомическое пространство, где проводят большинство проводниковых обезболиваний на нижней челюсти.
13. В каком отделе нижней челюсти проведение инфильтрационной анестезии эффективно?
| Блокада ветвей нижнечелюстного нерва | Способы анестезии |
| А) Блокада нижнеальвеолярного и язычного нервов | 1. Анестезия туберальная |
| 2. Мандибулярная анестезия | |
| Б) Блокада нижнеальвеолярного, язычного и щечного нервов | 3. Торусальная анестезия |
| 4. Анестезия у ментального отверстия | |
| 5. Инфильтрационная анестезия |
| Способы анестезии | Целевой пункт введения анестетика |
| А) Анестезия по Гоу-Гейтсу | 1. Круглое отверстие (f. rotundum) |
| Б) Торусальная анестезия | 2. Нижнечелюстное отверстие (f. mandibulae) |
| В) Мандибулярная анестезия | 3. Овальное отверстие (f. ovale) |
| Г) Туберальная анестезия | 4. Шейка суставного отростка нижней челюсти |
| Д) Блокада по Берше | 5. Подбородочное отверстие (f. mentale) |
| Местное осложнение | Клинические проявления осложнения |
| А) Гематома нижнечелюстного пространства | 1. Боли в области нижней челюсти, парестезия |
| Б) Неврит нижнечелюстного нерва | 2. Гипермобильность височно-нижнечелюстного сустава |
| В) Отсутствие обезболивающего эффекта, на фоне тахикардии и повышения артериального давления | 3. Неточное введение анестетика |
| Г) Недостаточный эффект обезболивания | 4. Внутрисосудистое введение анестетика |
| 5. Тризм |
Перечень мануальных навыков:
1. Методика мандибуляной анестезии.
2. Методика туберальной (по М.М. Вайсбрему) анестезии.
3. Методика мандибулярной анестезии по П.М. Егорову.
4. Блокада нижнечелюстного нерва по Гоу-Гейтсу.
5. Методика анестезии по Вазирани-Акинози.
6. Методика ментальной анестезии, модификация ментальной анестезии по С. Маламеду.
Тест для контроля итогового уровня знаний:
1. Где располагается место вкола при мандибулярной анестезии?
2. На какую глубину необходимо погрузить иглу в ткани при проведении мандибулярной анестезии?
3. Какие нервы блокируются при проведении мандибулярной анестезии?
4. Какой наиболее эффективный метод обезболивания для удаления зуба 3.6?
5. Где создают депо анестетика при проведении мандибулярной анестезии?
6. Обезболивания каких зубов модно достичь при проведении мандибулярной анестезии?
7. Где необходимо создать депо анестетика при проведении ментальной анестезии?
8. Для лечения каких зубов недостаточно проведения инфильтрационной анестезии 4% раствором артикаина?
9. Какую анестезию следует провести для удаления зуба 3.7?
10. Какую анестезию применяют при проведении длительных операций на нижней челюсти?
11. Какой способ местного обезболивания является эффективным для удаления временных моляров нижней челюсти?
12. Какой ориентир используется для аподактильного метода проведения мандибулярной анестезии?
13. Какой ориентир используется для вкола при проведении анестезии по Акинози-Вазирани?
14. Каковы преимущества анестезии по Гоу-Гейтсу?
15. Где необходимо создать депо анестетика при проведении анестезии по Гоу-Гейтсу?
16. Какие нервы блокируются при проведении анестезии по Гоу-Гейтсу?
17. Какие преимущества анестезии по Акинози-Вазирани?
18. На какую глубину необходимо погрузить иглу в ткани при проведении анестезии по Вазирани-Акинози?
19. Где создают депо анестетика при проведении торусальной анестезии?
20. Какой ориентир используется для вкола при проведении торусальной анестезии?
21. Как располагают шприц при проведении торусальной анестезии?
22. Какие нервы блокируются при проведении торусальной анестезии?
23. Какие осложнения встречаются при проведении мандибулярной анестезии?
24. Каковы показания для проведения проводниковых методов обезболивания на нижней челюсти?
25. Каковы показания для подбородочной анестезии?
Занятие 6 - «Обоснование выбора обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний.»
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Расчет высшей и разовой дозы применяемых анестетиков.
2. Состав карпул с анестетиками, применяемыми в стоматологии.
3. Особенности применения анестетиков у пациентов с сопутствующими заболеваниями.
4. Объем первой врачебной помощи при возникновении общих и местных осложнений при проведении анестезии.
Тест для контроля исходного уровня знаний:
1. Иглы какой длины используются для инъекционных способов анестезии?
2. Иглы какой длины используются для проводниковых способов анестезии?
3. Что является целевым пунктом для анестезии по Гоу-Гейтсу?
4. Какой препарат используется для всех видов анестезии?
5. Какой местный анестетик обладает наиболее высокой диффузионной способностью?
6. Какой местный анестетик обладает наивысшей кардиотоксичностью?
7. Какова концентрация артикаина в растворе для проведения местного обезболивания в стоматологии?
8. Какова концентрация мепивакаина в растворе без вазоконстриктора для проведения местного обезболивания?
9. Какие ветви блокируются при выполнении туберальной анестезии?
10. Где проводится вкол иглы при интралигаментарной анестезии?
11. Какова концентрация местноанестезирующего препарата на основе лидокаина в виде спрея для проведения аппликационной анестезии?
12. Какого объема местноанестезирующего раствора достаточно для достижения эффекта интралигаментарной анестезии однокорневого зуба?
13. Где создается депо анестетика при проведении интралигаментарной анестезии?
14. При использовании какого местноанестезирующего препарата инфильтрационная анестезия наиболее эффективна?
| Способ обезболивания | Точка вкола |
| 1. Интралигаментарная анестезия | А) Зубодесневой желобок с апроксимальной поверхности зуба |
| 2. Инфраорбитальная анестезия | Б) Переходная складка между 1 и 2 резцами верхней челюсти |
| 3. Туберальная анестезия | В) Переходная складка на уровне второго моляра верхней челюсти |
| 4. Проводниковая анестезия ветвей нижнечелюстного нерва в модификации Гоу-Гейтса | Г) Крыловидно-височное углубление |
| 5. Интрасептальная анестезия | Д) Середина основания десневого сосочка |
| Способ обезболивания | - |
| 1. Интрасептальная анестезия | А) состоит во введении местноанестезирующего раствора в костную перегородку между лунками соседних зубов |
| 2. Интралигаментарная анестезия | Б) состоит во введении местноанестезирующего раствора в периодонтальное пространство |
| 3. Аппликационная анестезия | В) состоит в нанесении местного анестетика на слизистую оболочку |
| 4. Инфильтрационная анестезия | Г) состоит в пропитывании анестетиком тканей в области предполагаемого обезболивания с целью блокады нервных образований |
| Способ обезболивания | Стоматологическое вмешательство |
| 1. Инфильтрационная анестезия с вестибулярной стороны и проводниковая анестезия у небного отверстия. | А) Удаление зуба 2.7. |
| 2. Инфильтрационная анестезия с вестибулярной стороны и проводниковая анестезия у резцового отверстия. | Б) Удаление зуба 1.1. |
| 3. Проводниковый способ обезболивания у нижнечелюстного отверстия. | В) Лечение пульпита зуба 4.6. |
| 4. Инфильтрационная анестезия. | Г) Лечение кариеса зуба 1.5. |
Перечень мануальных навыков:
1. Решение клинических задач по выбору способа и средства местного обезболивания при лечении основных стоматологических заболеваний с демонстрацией.
Тест для контроля итогового уровня знаний:
1. Какой вид обезболивания наиболее часто используется для лечения зубов верхней челюсти?
2. Какую анестезию следует провести при обострении хронического периодонтита 4.8 зуба, осложненного абсцессом челюстно-язычного желобка?
3. Какую анестезию следует провести при обострении хронического периодонтита зуба 3.6, осложнённого периоститом?
4. Какой мстнообезболивающий препарат является наиболее эффективным и безопасным для проведения инфильтрационной анестезии при лечении кариеса зуба 1.4?
5. Проведение какой анестезии предпочтительно при лечении кариеса зуба 3.1?
6. Проведение какой анестезии предпочтительно для местного обезболивания при лечении пульпита зуба 3.7?
7. Какой метод обезболивания является наиболее эффективным при проведении эндодонтического лечения зуба 2.3?
8. Какой наиболее эффективный способ обезболивания для удаления зуба 3.7?
9. Назовите зубы, для удаления которых достаточно проведения инфильтрационной анестезии местноанестезирующим раствором на основе 4% артикаина.
10. Какую анестезию целесообразно провести для лечения зуба 4.2 с использованием 4% раствора артикаина?
11. Какую анестезию следует провести для лечения зуба 2.6 с использованием 3% мепивакаина?
12. Какую анестезию необходимо провести для осуществления вмешательства при ограничении открывания рта?
13. Какую анестезию целесообразно провести при лечении кариеса зуба 1.4?
14. Какую анестезию можно провести при обострении хронического периодонтита 4.1 зуба 4% раствором артикаина?
15. Какую анестезию можно провести при обострении хронического периодонтита 1.7 зуба 3% раствором мепивакаина?
16. Какую анестезию необходимо провести для безболезненного эндодонтического лечения зуба 1.6?
17. Какой способ обезболивания для удаления зуба 4.6 является наиболее эффективным?
18. Для лечения каких групп зубов на нижней челюсти достаточно инфильтрационной анестезии местноанестезирующим раствором на основе артикаина?
19. Раствор какого анестетика является наиболее эффективным для удаления ретинированного зуба 1.8 под инфильтрационной анестезией?
20. На что влияет концентрация вазоконстриктора в местноанестезирующем растворе?
21. В какой области возможно применять безыгольный инъектор?
22. Где депонируется анестетик при проведении интралигаментарной анестезии?
23. Где депонируется анестетик при проведении интрасептальной анестезии?
24. Где депонируется анестетик при проведении инфильтрационной анестезии?